芻議提高黨校政治理論教學效率的策略

劉莉

【摘 要】 針對黨校政治理論教學存在的問題，提高教學效率的主要策略是：創新教學模式，豐富教學資源，提高教師素質，推進理論聯系實際，善用心理教學等。

【關鍵詞】 黨校；政治理論；教學效率；現狀；提高策略

為了適應社會對于教育改革創新的發展趨勢，黨校政治理論的教學也始終在不斷摸索與調整的道路上，試圖用政治理論的教育來端正黨員的政治觀念，引導積極的人生方向。但在現階段的政治理論教學實踐中，教學模式、內容、側重點等多方面都遇到了一些瓶頸，這對教學的整體效率產生了很大影響，因此，隨著新時代大環境的不斷變化，對于黨校政治理論的教學也應該推陳出新，作出適當的轉變，才能實現高效的教學目的。

一、黨校政治理論教學的必要性

黨校政治理論教育的產生，不僅是為了知識的簡單傳授和能力的訓練，更是將態度、知識、能力等多方面結合到一起，目的是培養黨員多位一體的職業素養。態度層面具體表現為黨員對黨組織的情感付出以及忠誠度；知識層面具體表現為黨員對黨的發展歷程、精神思想、行為宗旨等是否有明確的了解；而能力層面則具體表現為黨員對于工作的實踐及達到的效果。通過多方位的強化教育，提高黨員對自我的認知以及政治覺悟，以飽滿端正的態度付諸到實際工作中去。黨校政治理論教育的針對對象也包含了各級黨政領導，他們通常都有著很豐富的社會見識，學歷比較高，職務也大都處在上層，面對這樣的教育人群，教育的內容應該較偏向于管理過程中應該掌握的政治理論，這也是黨校的政治理論教學中不可忽視的。……