小學(xué)美術(shù)課堂效率提升途徑分析

劉銘卉

【摘要】小學(xué)美術(shù)教育是素質(zhì)教育中所不可或缺的，同時(shí)也是美術(shù)教育的基礎(chǔ)，在素質(zhì)教育改革的過程中，要不斷的培養(yǎng)小學(xué)生的繪畫能力，利于提升他們的審美和創(chuàng)造能力，有助于他們的健康成長。但是，在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中，往往教學(xué)效率不是很高，迫切的需要采取多種途徑，來提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù)；課堂效率；途徑

【中圖分類號】G623.75

一、引言

在素質(zhì)教育的過程中，美術(shù)教育的作用越來越重要。隨著教育改革的不斷深入和推進(jìn)，授課教師改變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，并且不斷的更新著教學(xué)的理念。但是，我國在美術(shù)教育的過程中，依然有著很多的不足，脫離了生活實(shí)際，無法充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，造成了學(xué)習(xí)效率低下，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。因此，要不斷的尋找各種途徑，要不斷的提高課堂效率，為后續(xù)的美術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、提升授課教師的素質(zhì)，不斷夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)

在教學(xué)的過程中，要想不斷的提高小學(xué)美術(shù)課堂效率，就需要授課教師有著夯實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，并且綜合素質(zhì)高。只有這樣，才能夠更好的教育學(xué)生，讓學(xué)生取之不盡，用之不竭。授課教師要充分的利用時(shí)間，不斷的加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，要經(jīng)常的進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷的掌握美術(shù)方面的基本知識理論，從而來更好的進(jìn)行科研和教學(xué)，提高自身掌握知識的能力，更好的運(yùn)用所學(xué)知識，來教授學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。……