淺談職高英語教學中學生創新精神和實踐能力的培養

邱錦梅

摘要：創新精神是指具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。隨著教學改革的不斷深入，國家對職業教育也愈加重視，對職業中專的課堂進行"科學性、有效性、實用性"的教學研究也就成為了必然。本人從探索教學的創新理念和構建課堂教學體系兩方面闡述了中職教育培養學生創新能力和實踐能力的重要途徑。

關鍵詞：英語教學；創新精神；實踐能力

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）07-0091-01

1.探索中職英語教學的新理念

中職教育的培養目標在于培養技術應用型人才，中職英語教學的基本目標是培養學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，側重有關專業技術的需要，加強專業知識和技能培養，提高學生在實際工作中應用英語的能力。因此，中職英語教學過程中要貫徹反映和適應中職教育教學目標的具有創新性的教學理念。

1.1 注重素質教育，提高應用能力。明確教學目標是提高教學質量、實施素質教育的前提，也是培養學生學好外語，全面提高綜合素質的一個重要因素。英語教學應以提高學生素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，使學生能夠掌握現代社會所需要的英語基礎知識和運用英語的能力，不斷激發學生學習英語的興趣和信心，幫助學生養成良好的學習習慣，培養學生終身學習的能力，全面提高學生的人文素養。……