如何在小學數學教學中培養學生的自主學習能力芻議

候敏

摘要：新課標中明確提出，要加強對小學生自主學習能力的培養，這也是小學數學課堂教學中的重點。自主學習能力是學生進行終身學習的基礎，學生可以利用信息技術手段，利用科學的學習方法進行自主學習，也可以通過小組合作進行自主學習，從中獲取新知，提高技能，形成能力，進而利用所學知識服務生活，達到學以致用的目的，收到預期的教學效果。

關鍵詞：小學數學；自主學習能力；新課標

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）07-0149-01

所謂"自主學習"，是指學生在學習過程中能夠自主地完成一些教師沒有安排的學習任務，如自覺預習功課、課后重新溫故知識等。通過培養學生的自主學習能力，能夠促進學生學習能力的提高，同時也為學生日后的學習奠定基礎，讓學生受益終身。新課程改革強調"學生是學習的主體"，在教學中要關注學生的主體發展，要培養學生的自主學習能力。本文就小學數學教學中如何培養學生的自主學習能力提出對策建議，以促進有效教學。

1.激發小學生自主學習的興趣

興趣是學習的老師，學生有了興趣才能真正潛下心去學習。尤其是對于小學生來說，他們由于年紀小，思維比較擴散，雖然對很多新鮮事物都會產生興趣，但是也往往容易思維分散，精神不集中。傳統的數學教學方式都是由老師一對一地將數學知識傳授給學生，學生只是被動的聽、記、做，這種枯燥的機械式傳統教學毫無樂趣可言。……