新理念下小學數學教學優化的策略

胡衍向

摘 要：隨著社會的進步，新時代對未來的學生提出了更多更高的要求，舊的教學課程安排已經遠遠不能滿足這一要求。因此，新的課程改革應運而生，其正是要讓現代教學標準，與新時代的要求完美對接。新的課程改革，對學生提出了更全面、更科學的培養方案，也對老師及廣大教育工作者提出了更嚴格的要求。新的課程改革，要求小學數學老師們要以更科學的方法，引導學生主動學習，快樂學習，提高學生學習質量。

關鍵詞：新課標 小學數學 教學策略

既然要實施新的課程改革，那么我們就要認真研究新舊課程安排的區別。過去舊的課程安排往往采用填鴨式的教學方式，老師們只在乎學生是否掌握了某一個知識點，而為了達到這一目的，老師們在面對淘氣的小學生時常常采用“暴力教學”來約束學生。因此，我們目前面臨的情況依然十分嚴峻，需要我們認真研究小學生的學習心理，科學制定適合小學生的教學方案。下面，筆者就提高小學數學課堂效率提出幾點建議：

一、為學生創設良好的情境，激發學生學習興趣

新課程改革要求變老師主動為學生主動，這就要求老師們在安排教學時，要充分考慮到學生的學習興趣問題。俗話說“好（hǎo）學者不如好（hào）學者”，這里的好（hào）學者，指的就是對學習充滿興趣，能在學習的海洋里主動探索未知的人?？梢姡瑢W習興趣對一個學生來說是多么的重要。因此，作為教育學生的老師，也應該就學生的學習興趣作為考慮的重點。……