信息技術在小學數學教學中的應用分析

曹玉珠

摘 要：隨著計算機的誕生發展和廣泛普及，人們的實際生活發生了深刻的改變，各項事業都感受到了信息技術應用的便利和高效。對于教育領域來說，在當今信息化時代，也應該注重信息技術的實際應用，探索研究更為先進高效的教學模式，比如在小學數學教學中，教師要轉變傳統黑板粉筆的課堂教學形式，逐漸走入“屏幕時代”，運用信息技術的優勢來提升教學效率。本文主要探究了信息技術在小學數學教學中應用的現狀，以及具體的應用策略，以供參考。

關鍵詞：信息技術 小學數學 應用 現狀 策略

小學數學是小學教學中的一門重要基礎學科，不僅對于學習具有重要價值，而且還對日常生活有著很大的作用，小學生需要在此時打好學習基礎，激發學習興趣，這將讓他們逐漸愛上學習，這樣的心理也會對他們以后的繼續學習產生積極的促進作用。針對數學學科邏輯性強、知識抽象的特征，小學數學教師要注重信息技術在課堂教學中的應用，這樣可以化難為簡，消除學生的畏難厭學情緒，讓課堂變得精彩紛呈，更高效地開展教學。

一、信息技術在小學數學教學中應用的現狀

作為小學數學教育者，應當率先了解信息技術在教學過程中的重要性和有效性。例如教師可以在適當介紹概念的時候，利用屏幕對對象形象化，為概括數學概念、原理提供相應的背景支持等等。但是在相關調查中發現，教師自身的信息技……