論幼兒園教改背景下的學前教育專業課程設置

任娟

摘 要：教育體制改革背景下，幼兒教育水平得到了很大程度上的提升，但是依然存在一定的問題成為阻礙幼兒教育質量優化的原因。其中學前教育專業課程設置的滯后的問題尤為突出，學前課程設置是幼兒教育開展的基礎，針對當前的幼兒教育要求，我們應該加快課程改革，在課程設置過程中充分結合生活實際，對課程設置內容進行合理的安排和整合，實現學前教育專業課程設置目標。面對日益突出的幼兒教育課程問題以及學前課程設置問題，我們首要應該做的就是以提升幼師素質為出發點，順應教師專業化的趨勢，對學前教育課程設置進行全面改革。基于此，逼著試文章中對當前學前教育專業課程設置存在問題以及課程改革的設想和進行論述，旨在為我國幼兒園教改背景下的學前教育專業課程設置工作提供一定的參考，以促進我國幼兒園教改背景下的學前教育課程設置的合理性提升。

關鍵詞：幼兒園教改 學前教育專業 課程設置

新課程改革在幼兒教育領域不斷深化，對幼兒教育課程體系的設置提出了新的要求。幼兒教育是整個教育體系的起點，長期以來就受到社會各界的廣泛關注，教改既對幼兒教育提出了新的挑戰，也為幼兒教育的發展帶來了新的契機，這就要求我們尊重新課程改革理念，以幼兒的成長發展規律為依據，通過課程設置結構的調整，進一步實現對課堂教學體系的優化。……