小學體育游戲教學對學生興趣的影響解析

朱青林

【摘要】新課改實施以來，要求重視培養學生的德智體美勞，讓學生向全方面發展。其中體育教育作為重要的一環，對小學生身心健康發展有著非常關鍵的作用，體育教學主要采取的方式是游戲教學，游戲教學符合新課改的要求，能夠讓小學生在快樂的氣氛下進行體育鍛煉。在體育教學中加入游戲教學，能有效的激發學生的興趣，提高體育教學的質量。

【關鍵詞】小學體育；游戲教學；學生興趣；影響解析

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）11-0194-02

新課改落實后，關注的焦點就聚集在教育方法上，然而一門學科最好老師就是興趣，如何提高小學生學習體育的興趣，成為了體育教學的重點，此時游戲教學方式被運用到體育教學中，游戲教學有效的吸引了小學生的注意，并且主動參與到游戲活動中，增強了學生的積極性，體育鍛煉對于發育中的小學生至關重要，進行和諧高效的體育活動，對于小學生健康成長至關重要。

一、體育游戲教學的內容

體育游戲顧名思義就是將游戲融入到體育教學中，游戲的目的是讓小學生在快樂的氣氛下進行體育活動，不僅能夠激發小學生的興趣，更能達到體育教學的目的，體育游戲在實施以來就深受廣大師生的喜愛，改進傳統體育教學的死板，更減輕了小學生的負擔，體育教師也能夠輕松的教學，是一舉多得的教育方法，游戲教學作為體育教學的重要手段，其中的游戲活動內容較為豐富，將小學生需要鍛煉的項目全部有效的融入到其中，因其具有游戲性質，對小學生具有較強的吸引力，能夠帶動學生的積極性，讓輕松愉快的氣氛中，很快的學習到體育技能，小學生在這個過程中，各個方面都能得到鍛煉，對于智力開發也有一定的影響。

二、體育游戲教學激發小學生興趣的原理

體育游戲教學能夠利用游戲吸引小學生，從心理學的角度來講，游戲是激發學生興趣的、帶動積極性的關鍵，由于小學生還處于活潑好動，喜歡做游戲的階段，對外界事物還充滿了好奇心理，體育游戲教學正是利用了這一心理特點，激發學生的興趣，提高教學效果。體育教師在教學中要多留心觀察，多進行總結和積累，采取最有效的方式進行教學，使用科學化合理的教學方式，能夠是教學效率達到事半功倍，提高學生的積極，能夠開發小學生的體育潛能。體育游戲教學是小學生進行體育鍛煉的推動力，對小學生的健康發展有著重要的影響意義。體育精神對于小學生來將是鍛煉意志的好方法，然而激發小學生對于體育鍛煉興趣是關鍵，體育游戲教學方式對于小學體育教學有著不可替代的地位。

三、小學體育游戲教學對學生興趣的影響解析

（一）促進學生興趣廣闊性的發展

小學體育游戲能夠拓寬小學生的興趣范圍，讓小學生擁有更廣泛的興趣，向全面發展。體育教學中要想持續激發小學生對體育的興趣，需要不斷的進行多種多樣的游戲更替，才能確保小學生的熱情，游戲不僅能帶動小學生鍛煉，還能促進小學生思維拓展，興趣有效的提高了體育教學的效率。教師要在教學中，不斷的創新游戲方式，開發小學生的思維能力，讓小學生參與到游戲開發中。體育游戲活動能夠培養小學生的團隊精神，增加小學生之間的合作溝通，游戲中會接觸到更多的新鮮事物，拓展小學生的興趣。

（二）促進學生興趣傾向發展

興趣傾向性是形成其他興趣品質的前提，由于每個小學生的個性不同，所喜歡的事物也不同，所以每個小學生都有自己喜歡的興趣。由于興趣是可以培養，小學生還沒有樹立明確的興趣愛好，這個時候教師就起到了非常關鍵的引導作用，教師要有目的性的對學生進行興趣傾向培養。教師要在體育游戲教學的過程中加強學生興趣傾向。教師在教學中，需要對每節課學生需要掌握體育技能進行游戲的編排，讓學生在體育課上通過游戲輕松的掌握體育技能。

（三）促進學生興趣穩定性的發展

興趣的穩定性是需要長期堅持的結果，興趣不是“三天打魚兩天曬網”，而是要不斷的堅持，擁有一顆恒心，只有具有興趣穩定性，才能獲取更多的知識，體育游戲教學中具有競賽精神，在游戲進行中，小學生會體會到多種多樣的感受，例如成功和失敗、團隊合作的重要性，都是體育帶給小學生的教育，集體活動能夠加強小學生之間的交流，增強各自的自信心，培養小學生不怕苦不怕累的精神，體育能夠培養人的耐心，在輕松愉快的活動中，形成興趣的穩定性。

（四）促進學生興趣效能性的發展

興趣效能性是指每個小學生興趣對整個活動的效益，小學生還處于活潑好動的年級，容易被新鮮事物所吸引，在同一件事上很難專心，而且無法較好的控制自己的情緒，在體育游戲教學中，教師要將游戲規則用簡單明了的方式講給學生聽，游戲中有勝負，將學生進行分組活動，小組之間的對比，能夠帶動學生之間的積極性，組內的小學生需要互相合作，爭取贏得勝利，每個學生都肩負整個小組的勝負，促進了學生興趣效能的發揮。

四、結束語

體育游戲教學作為新的教學方式，深受小學生的喜愛，能夠有效的激發小學生對體育的興趣，體育游戲教學能夠有效的提高體育教學質量，對師生來講都是意見受益良多的活動。

參考文獻

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