堅(jiān)定信念 提高輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)

蔡云　盧興江

摘 要 高校輔導(dǎo)員，小小崗位擔(dān)負(fù)重重使命，輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)的發(fā)展，不僅是輔導(dǎo)員自身建設(shè)和發(fā)展的需要，更是“立德樹人”的根本目標(biāo)的需要，本文論述了輔導(dǎo)員應(yīng)具備的核心素養(yǎng)內(nèi)容，并闡述了如何培養(yǎng)這些核心素養(yǎng)，包括明晰職業(yè)化發(fā)展方向、把關(guān)意識(shí)形態(tài)、堅(jiān)定文化自信以及堅(jiān)定理想信念等。

關(guān)鍵詞 高校輔導(dǎo)員 核心素養(yǎng) 理想信念

中圖分類號(hào)：G451 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.08.025

Strengthen the Faith and Improve the Core Quality of Counselors

CAI Yun， LU Xingjiang

（School of Mathematical Sciences， Zhejiang University， Hangzhou， Zhejiang 310027）

Abstract College counselors， small jobs for heavy mission， development of counselors' core literacy， is not only the need to 'self construction and development， is the fundamental goal of moral education needs "， this paper discusses the core content of literacy instructors should possess， and expounds how to cultivate the core competence， including the occupation development direction， clear check the ideology， strengthen cultural self-confidence and firm ideals and beliefs.

Keywords college counselor； core quality； ideals and beliefs

1 小小普通崗位，重重偉大使命

高校輔導(dǎo)員，目前應(yīng)該是大家都不會(huì)太關(guān)注的小小崗位，但在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作中，可以說(shuō)每一項(xiàng)工作都有輔導(dǎo)員的心血，都留下了輔導(dǎo)員的印記。對(duì)學(xué)生的政治思想教育，對(duì)學(xué)生的世界觀，人生觀和價(jià)值觀的引領(lǐng)，輔導(dǎo)員支撐了大半個(gè)天空；對(duì)學(xué)生的生活照顧、學(xué)習(xí)幫助和心理關(guān)心等，輔導(dǎo)員包攬了十之八九；對(duì)校園的安全穩(wěn)定，突發(fā)事件，輔導(dǎo)員沖在了最前面……因此，不管人們對(duì)輔導(dǎo)員是如何定義，是怎樣的印象，輔導(dǎo)員就在那里，一個(gè)小小的普通崗位，肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重大使命。

政治輔導(dǎo)員，必須有特殊的素養(yǎng)。輔導(dǎo)員的核心素養(yǎng)是知識(shí)、能力和態(tài)度的綜合表現(xiàn)，兼具個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。隨著輔導(dǎo)員隊(duì)伍的逐漸壯大，作為學(xué)生政治教育的引導(dǎo)者和日常事務(wù)的管理者，肩負(fù)著教育和管理的雙重任務(wù)。所以，輔導(dǎo)員的素養(yǎng)決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，特殊是學(xué)生思想品德的質(zhì)量。但是，多年來(lái)輔導(dǎo)員隊(duì)伍面臨許多發(fā)展困境，包括社會(huì)地位、薪酬待遇、自身修養(yǎng)和發(fā)展空間等，以上這些問(wèn)題都直接影響著輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)的提高，于是，輔導(dǎo)員的核心素養(yǎng)的培育的提高成為教育改革的關(guān)鍵一環(huán)。輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)的發(fā)展，不僅是輔導(dǎo)員自身建設(shè)和發(fā)展的需要，更是“立德樹人”的根本目標(biāo)的需要，這對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義。

2 時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)理論，處處為人師表

要做一名優(yōu)秀的政治輔導(dǎo)員，首先要有較好的職業(yè)素養(yǎng)，也就是要有較高的理論水平，忠誠(chéng)的職業(yè)態(tài)度，高尚的思想品德，忘我的工作精神和良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。因此，作為一名政治輔導(dǎo)員，要熱愛(ài)本職工作，即熱愛(ài)思想政治工作，要做到這一點(diǎn)，在目前輔導(dǎo)員的生活和工作環(huán)境下是很不容易的。要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到教育是一種愛(ài)，要愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生世界觀、價(jià)值觀和人生觀的引領(lǐng)是學(xué)生未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，也是國(guó)家強(qiáng)大的依靠。育人先已，這需要輔導(dǎo)員不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，淡泊名利，樹立崇高理想，為國(guó)家為民族為學(xué)生做有意義的事，把事業(yè)融入血液。然后，扎扎實(shí)實(shí)投入工作，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……處處為人師表，對(duì)大學(xué)生在思想、文化、信念、學(xué)習(xí)和生活諸多方面進(jìn)行全面的教育和影響，只有這樣，才能將學(xué)生培養(yǎng)成自覺(jué)的維護(hù)黨的利益和人民利益的高品德高水平的社會(huì)主義接班人。

2016年12月7日-8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”習(xí)近平指出，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。長(zhǎng)期以來(lái)，高校思想政治工作隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為，為高等教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。要拓展選拔視野，抓好教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，健全激勵(lì)機(jī)制，整體推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊(duì)伍建設(shè)，保證這支隊(duì)伍后繼有人、源源不斷。可以說(shuō)，思想政治工作在高校中的重要性進(jìn)一步體現(xiàn)并明確，這也要求新時(shí)代的高校輔導(dǎo)員，必須時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，武裝自己，要將德育放在工作的首要位置，真正關(guān)心學(xué)生，融入學(xué)生，幫助學(xué)生真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年。

3 條條核心素養(yǎng)，句句指引方向

3.1 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展

我們必須深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)思政工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的重要講話，堅(jiān)定地走輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)發(fā)展道路。31號(hào)文件的理念是大思政概念，思政工作戰(zhàn)略性進(jìn)一步增強(qiáng)了。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)這“四個(gè)服務(wù)”，指明了辦好我國(guó)高等教育發(fā)展方向，要求堅(jiān)定走有中國(guó)特色的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校。輔導(dǎo)員的專業(yè)化和職業(yè)化，是高校思想政治工作的性質(zhì)和使命所決定的。高校思想政治工作，包括德育教育、思想引領(lǐng)、樹立三觀、心理健康教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)等等，都需要具有專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專門人才來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，對(duì)于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力？如何增加自身的感染力親和力？如何站得高看得遠(yuǎn)？做一個(gè)有思想的行動(dòng)者？這都要求輔導(dǎo)員必須走專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展道路。雖然目前困難重重，存在很多尚示解決又一時(shí)難以解決的問(wèn)題，但方向是明確的，答案是清楚的，我們必須為之付出努力，為之奮斗。

3.2 把關(guān)意識(shí)形態(tài)，維護(hù)國(guó)家安全

意識(shí)形態(tài)安全主要是指主流意識(shí)形態(tài)安全，即指一個(gè)國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)地位不受任何威脅的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。當(dāng)前，我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全面臨許多問(wèn)題，主要有：對(duì)無(wú)孔不入的西方文化滲透缺乏足夠認(rèn)識(shí)。西方文化的侵入無(wú)處不在，當(dāng)你進(jìn)口外國(guó)的產(chǎn)品時(shí)，其文化也悄悄地進(jìn)入了人們的腦子……當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)徹底改變了我們的生活，但我們應(yīng)對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的能力嚴(yán)重不足，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的問(wèn)題是社會(huì)性的，如果沒(méi)有應(yīng)對(duì)策略，后果不堪設(shè)想。社會(huì)轉(zhuǎn)型期國(guó)民信仰危機(jī)導(dǎo)致免疫力下降，我們內(nèi)部的免疫力下降使陣地頻頻淪陷……還有，“話語(yǔ)權(quán)、管理權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”的嚴(yán)重缺位也是意識(shí)形態(tài)安全的重要問(wèn)題。

作為一名高校輔導(dǎo)員，要正確認(rèn)識(shí)自己在維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全中的使命，牢牢占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)這塊主陣地。記得有人說(shuō)過(guò)，高校培養(yǎng)人才，就象工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，如果培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)不好那是次品，身體不好那是廢品，思想不好那是危險(xiǎn)品！所以，學(xué)生的思想教育不容半點(diǎn)輕視，意識(shí)形態(tài)陣地何等重要。作為一名高校輔導(dǎo)員，要有不折不扣地執(zhí)行能力，要有扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)能力，要有火眼金睛般的鑒別能力。作為一名高校輔導(dǎo)員，要做到“真學(xué)”——加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)；“真信”——增強(qiáng)四個(gè)自信；“真懂”——提高駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力；“真用”——緊密聯(lián)系受教育者和社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

3.3 堅(jiān)定文化自信，助力中國(guó)夢(mèng)

文化是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀念表達(dá)。文化不僅是手段，更是目的。有文化的人生活更有情趣，有文化的人工作更有精神氣質(zhì)，有文化的民族更有持久的力量。因此，文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力。

我們要文化自信，就是要對(duì)中國(guó)文化的內(nèi)在生命力有自信。中國(guó)有五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們的文化自信，是源于中國(guó)革命文化所迸發(fā)出來(lái)的持續(xù)動(dòng)力，源于社會(huì)主義先進(jìn)文化所指向的科學(xué)文化方向，我們不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，著眼未來(lái)。文化自信是道路自信、理論自信和制度自信的內(nèi)在要求和必然結(jié)果，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。習(xí)總書記提出的偉大中國(guó)夢(mèng)，是有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義的，是中國(guó)深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)所決定的，文化自信是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神支撐。人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，文化自信是傳承與弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)在動(dòng)力。文化自信是文化大發(fā)展大繁榮之必然。我們必須做好以下幾點(diǎn)：一是用核心價(jià)值觀筑牢精神家園，把認(rèn)知認(rèn)同與自覺(jué)踐行相統(tǒng)一，把道德教育與價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一。二是要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以大學(xué)生為先鋒隊(duì)，帶動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)，增加全民的閱讀量，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)共享、共鳴和共情，讓學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的第一需要，提高全民的文化素養(yǎng)。三是大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，唱響中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事，展示中國(guó)形象。

3.4 不忘革命歷史，堅(jiān)定理想信念

黨的歷史是最好的教科書。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，可以清楚地看到，歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民又造就了新的歷史輝煌。“中國(guó)共產(chǎn)黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義根本制度并取得了社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就；進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，完善和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。這三件大事，從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國(guó)內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘境遇，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了當(dāng)代中國(guó)沿著社會(huì)主義道路走向現(xiàn)代化、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍。”了解了黨的奮斗史，就可以從中獲得繼往開來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力，始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。同樣的，作為一個(gè)高校輔導(dǎo)員，其成色應(yīng)與共產(chǎn)黨保持高度的一致，那么，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)黨的歷史，讓自己從黨史中汲取能量，并更好地將這種能量推動(dòng)至我國(guó)的未來(lái)希望——大學(xué)生身上，這是輔導(dǎo)員無(wú)比榮耀的歷史責(zé)任，也是必須擔(dān)負(fù)的使命！