體育游戲在高校排球教學中的應用

劉小龍

摘要：高校作為高等教育院校，在培養人才方面更應該注重全面發展，從德智體美諸多方面安排課程，為學生提供優良的發展空間和平臺。體育課程是鍛煉高校學生身體素質的重要環節，現階段我國將排球運動設置為高校體育課程內容之一，甚至許多高校將其設置為必須課程，要求學生掌握排球運動技巧，積極參與體育運動。本文闡述了高校排球運動教學模式之一體育游戲教學法的相關內容，旨在促進高校排球教學水平。

關鍵詞：體育游戲；高校體育排球運動；教學運用

進入高等教育行列很多學生都對體育課程感到乏味、無趣，因此不能精神飽滿的投入到體育課程學習，也無法配合高校體育教師教學。排球專修課程有助于鍛煉學生強健體魄，促進學生身心健康發展，如果在教學中加入多種元素吸引學生學習排球運動技能和知識，可以極大的提高課堂教學效率。體育游戲的應用可以緊密聯系學生與教師，激發學生對排球運動的興趣，是引導學生參與排球教學，掌控排球技能的有效方法。

一、體育游戲對高校排球教學發揮的作用

體育游戲元素的加入，會讓排球教學課程變得更加輕松、豐富、有內容，將原本枯燥的體育教學內容轉變為令學生感到快樂和好奇的游戲內容，有助于提升學生學習動力，促進學生各項器官的運動機能，可以增強學生排球技術動作的練習強度和負荷[1]。高校學生屬于剛剛步入成年階段，自身心理發展趨于成熟，但是仍然未完全脫離青少年心理狀態，利用體育游戲的娛樂性，激發學生心理好奇心、娛樂心，能夠讓教師更快的與學生交流、融合，帶領學生掌握排球運動技能知識。同時，體育游戲的應用，更將學生視為課程主體，讓學生在課堂訓練過程中真正投入，從而更好的掌握排球技術要領，融會貫通排球運動的運動精神。

二、體育游戲在排球教學中的應用分析

（一）體育游戲在排球教學應用中需要注意的事項

首先，教師在應用體育游戲教學方法時一定要把握好度，這就要求體育教師不斷培養自身素質能力和認知水平，能夠隨時根據課程進度調整教學計劃，為學生呈現良好的課堂教學感受。教師需要隨時注意學生的運動和學習狀態，針對不同時段、不同年級和不同水平等變化因素選擇適當體育游戲。其次，教師在融入體育游戲時一定要保證游戲的安全性、競爭性和靈活性。課堂教學上既要保證體育游戲的娛樂和輕松感，又要確保學生的人身安全[2]。

（二）體育游戲在排球教學應用中的表現方法

1.排球教學準備階段的應用

體育課程的準備活動是必備的環節，學生做好準備活動不但能夠短時間內提高身體適應能力，還可以避免體育運動損傷。常規準備活動就是簡單運動，例如慢跑、簡單運動體操，這些準備活動對于高校學生而言缺乏吸引力，以至于很多學生都會偷懶不去做準備活動，導致課堂教學氛圍沉悶，降低教學效率。而教師安排體育游戲取代傳統準備活動，可以充分在課程前置階段激發學生學習興趣，比如安排與排球相關的簡單游戲，如墊球接力游戲、傳球接力游戲、接反彈游戲等，讓學生在簡單環境下分組進行游戲活動，以此幫助學生熱身，既能讓學生接受排球教學，又能適當培養學生排球運動素養。

2.排球教學基礎技能的應用

高校排球教學課程是根據教學大綱有計劃、有目的編排的，其中排球運動基礎知識和技能是必修內容，也是培養學生排球運動能力的基礎。排球運動教學中將基礎技能列為傳球、墊球、發球、扣球、網球等，基礎技能的掌握是提高排球運動水平的重要保證。在傳統教學模式中，教師采用中規中矩的方法按步驟一項一項進行教學，使得很多學生感到枯燥，缺乏對排球技巧的熱愛和練習，而將體育游戲方法融入到基礎技能訓練中，可以將簡單的排球基礎內容轉變為趣味性練習方式，可以提高學生對排球課程的興趣，樂于在體育游戲中掌握基本技術動作和技巧[3]。例如，傳球時教師可以確定新穎的傳球方法，將傳統兩人一組練習傳球的方式進行改變，以集體輪轉傳球取代單調的雙人傳球。讓學生圍成一個圓圈，由教師發球，當學生接到球時可以靈活傳給任意同學，這樣既可以鍛煉不同距離的傳球，還可以鍛煉學生的注意力，并提高集體的凝聚力，鞏固學生傳球能力。將每項基礎技能教學都融入到體育游戲中，為學生創造專門性的基礎技能教學游戲，對提高學生各種基礎排球技能有莫大幫助。

3.排球教學實戰訓練的應用

為了有效訓練學生的排球技能，高校教師最常設置實戰課程，即將學生分為不同小組進行小組對賽，這樣可以利用競爭和好勝心鼓勵學生認真參與課堂，提高課堂的教學效率。體育教師在排球運動課程上可以運用體育游戲的比賽方式，使學生在排球比賽過程中放松心態，全身心投入到比賽中，通過娛樂性的排球比賽提高排球運動能力，掌握排球運動技巧。現階段比較常見的游戲比賽方式是模擬仿真賽事，為學生設定角色，包括裁判和每個學生的號碼，按照正常賽事規則公平進行，激發學生的勝負欲。

三、結束語

總之，體育游戲是高校排球教學效果提升的重要途徑，能夠促進排球教學水平的有效提升。在教學實踐中融入體育教學游戲，對促進學生排球技巧水平提高，促進學生排球基礎知識牢固，促進學生排球運動情商提升有重要意義。

參考文獻：

[1]張璐璐.體育游戲在高職排球教學中的應用[J].吉林農業科技學院學報，2013，22（02）：100-102.

[2]何曄瑞，盧善斌.淺析體育游戲在中學排球教學中的作用與應用[J].中國科教創新導刊，2007（22）：202-203.

[3]吳愛珍.淺談體育游戲在排球教學中的應用[J].江蘇社會科學，2006（S1）：145-147.

（作者單位：西華師范大學體育學院）