應(yīng)用型本科大學(xué)生個性特點研究

吳杰華+尚麗娟+戴爽+楊素華+石玉娟

摘要：當(dāng)代應(yīng)用型本科大學(xué)生具有獨特的個性特點。通過對安徽外國語學(xué)院物流管理專業(yè)大學(xué)生的調(diào)查，總結(jié)出了他們的個性特點，并對其形成原因進行了分析，最后提出了應(yīng)用型本科教育針對學(xué)生個性特點的幾點思考。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科；大學(xué)教育；個性特點

中圖分類號：G4文獻標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.30.033

0引言

當(dāng)代應(yīng)用型本科大學(xué)生的出生時間基本為“95后”，與其它院校大學(xué)生相比具有一定的個性獨特性，這種個性特點對其大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活、跨入社會的職業(yè)選擇等方面將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為此，有必要對應(yīng)用型本科大學(xué)生的個性特點進行研究。

1應(yīng)用型本科大學(xué)生個性特點

1.1個性的概念和理解

個性是一個多視角的概念，可以從倫理學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)等多方面進行界定和考察。有的觀點認(rèn)為，個性是人的心理和行為的全部，可以概括為：知（知覺）、情（情緒、情感）、意（意志）、行（行為）。還有的觀點認(rèn)為個性體現(xiàn)在一個人在身心、德行、才智、技能等方面有別于他人的特性的總體體現(xiàn)，個性包括了需要、動機、能力、理想、世界觀、信念、氣質(zhì)和性格等要素。綜合考慮，個人認(rèn)為個性可以理解為，在一定社會歷史環(huán)境下，個體通過學(xué)習(xí)和實踐，再經(jīng)過自我選擇和改造而形成的區(qū)別于他人的相對穩(wěn)定的特質(zhì)，是個體在思想道德品質(zhì)、價值觀取向、心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、知識水平等方面在現(xiàn)實生活中的集中體現(xiàn)。

1.2應(yīng)用型本科大學(xué)生個性特點表現(xiàn)