小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)方法改革與創(chuàng)新初探

石紅艷

摘 要：小學(xué)生剛剛步入學(xué)習(xí)的殿堂，在對(duì)其進(jìn)行語文教學(xué)時(shí)，就要注重培養(yǎng)他們的識(shí)字能力，只有這樣才能為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。部編版語文教材相對(duì)于人教版教材來說，增加了對(duì)漢字的筆畫和筆順的教學(xué)，在部編版教材我會(huì)認(rèn)的生字表上都會(huì)標(biāo)有教材中第一次出現(xiàn)的偏旁部首，并在我會(huì)寫生字表上標(biāo)明筆順。所以小學(xué)語文識(shí)字已經(jīng)越來越重要，對(duì)其教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新也隨之重要起來。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 教學(xué)方法 改革創(chuàng)新

對(duì)于小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)來說，由于小學(xué)生所處家庭環(huán)境和生活環(huán)境的影響，他們只是對(duì)一些最基本的漢字進(jìn)行了簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，所以在小學(xué)生開始進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的過程來說是相當(dāng)困難的，這就需要教師可以培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生樹立正確的語文學(xué)習(xí)觀念，為了讓學(xué)生打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就必須對(duì)學(xué)生的漢字進(jìn)行合理有效的教育，加強(qiáng)小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。

一、識(shí)字教學(xué)方法的改革

（一）培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣

語文是現(xiàn)實(shí)生活的寫照，語文知識(shí)滲透在生活中的方方面面，在學(xué)生與他人進(jìn)行交流的過程中，在家長(zhǎng)為學(xué)生講故事的過程中，在學(xué)生進(jìn)行歌唱比賽的過程中甚至在學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的過程中，都離不開語文教學(xué)，所以教師要培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，就要提高學(xué)生的閱讀能力。例如：讓學(xué)生多讀課外書，可以在初入學(xué)的時(shí)候讓學(xué)生讀一些帶拼音的書籍，使學(xué)生在閱讀的過程中積累更多的漢字，從而為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。……