新時期初中政治優質教學高效開展初探

張曼婭

摘 要：未來社會所需要的人才是綜合素質全面發展的，僅僅擁有一個聰明的頭腦，強健的體魄是完全不夠的，思想品格常常更為重要，這是做人的基礎，因而當前素質教育理念意義深遠。在新時期的初中政治教學中，教師要以新課程理念為指導，認識到自身的德育責任，打造高效課堂，開展豐富多樣的政治實踐教學活動，引導學生樹立正確的人生價值觀。本文主要探究了新時期初中政治優質教學高效開展的策略，以供參考借鑒。

關鍵詞：新時期 初中政治 優質教學 高效開展 策略

初中階段的學生正處于身心發育成長的關鍵階段，教師不但要為他們傳授文科知識，還要把握他們此時的青春期叛逆心理，做好思想政治教育工作，引導他們樹立正確的人生價值觀。初中政治教學時德育工作的重要組成部分，教師在教學過程中不能像文化學科的教學那樣采取嚴謹的理論教學，這樣的方式是存在局限性的，不能將政治教育的特征完全顯現出來，教師應該運用更為高效的教學形式，促進初中生健康的學習成長。

一、轉變教學觀念，把握政治教學內涵

政治教學是對學生的思想世界進行修飾，屬于精神文明建設，這是一項要求較高的教學活動，不是單純的教學課堂。但是在過去的教學實踐中，很多教師還是把政治當成一門文化學科來教學，先是對教材上的素材當成理論知識來講解，為學生構建刻板的知識結構，又引導學生做相關的習題，甚至還有老師要求學生完成相關的試題卷，這樣的教學方式是非常錯誤的，一方面，始終使學生處于被動的狀態，這并不是對學生的精神世界做一個修飾，而是給學生強加一些虛無的概念；……