如何在新生中推廣大學生安全教育微課程

張意++姚廷超++張峰

摘 要：微課程教育是近些年來興起的新型教育形式，其開發、應用和推廣也是近年來教育界的研究熱點問題，尤其是在大學教育中。大學生安全教育是大學課程安排的一項重要課程，社會的發展和進步帶來的科技創新、技術飛躍等都對大學生安全教育的形式、內容等提出了更高的要求，要求通過安全教育課程的開展培育出高層次的、適應社會發展的人才。因此，應用和推廣大學生安全教育微課程、提高安全教育的教學效率、提高學生的整體層次至關重要。本文通過對如何在大學新生中推廣大學生安全教育微課程進行探討和分析，以供參考。

關鍵詞：大學新生 安全教育 微課程

大學生安全教育課程主要從國家安全、社會治安、人身安全等各個方面，違法行為的界定，如何防范違法行為、加強自我保護及相關的國家安全意識的形成等方面對大學生進行課程教育。而微課程的教育形式可以通過及時、連貫、多元化的教學方式激發學生學習安全教育的興趣和熱情，幫助學生更好的學習安全教育。本文總結相關在大學新生中推廣安全教育微課程的措施，希望為實現大學生安全教育的多樣性和實踐性、實現真正的安全教育貢獻力量。

一、微課程概述

1.微課程定義

微課程是一個新型的課程教育模式，簡短精致并且完整，通過教學視頻整合并傳授知識點，其傳授的知識點相對單一、針對性強，但極具情景化，能夠通過簡單、準確、生動的課程資源講授、答疑、傳遞知識，方便學生記憶和理解。……