王佩羽
摘 要:最近幾年,中學校園暴力事件的發生頻率越來越高,由此引發的各種問題也日益嚴重。中學校園暴力行為不僅會對中學正常教育教學秩序造成嚴重的影響,對于青少年的身心健康發展也會構成一定的威脅。校園暴力行為的產生是多方面因素的綜合作用,其中包括家庭教育因素。筆者以一個高中生的身份,從家庭教育的視角對中學校園暴力行為進行詳細的分析。
關鍵詞:家庭教育 中學 校園暴力 分析
隨著中學校園暴力事件的頻頻發生,家庭、學校以及社會對于校園暴力也越來越關注。據有關實踐調查報告顯示,家庭教育對學生的暴力行為有著直接的影響。筆者站在一個高中生的視角,在本文中就家庭教育對中學生校園暴力行為的影響進行分析,在此基礎上就如何通過改善家庭教育去降低中學校園暴力事件發生概念闡述一下自己的觀點。
一、家庭教育視角下中學校園暴力發生的原因
(一)家庭教育的功利性
如今的中學生大多數都是90后和00后,因為計劃生育的影響,這些學生幾乎都是家中的獨生子女,也是父母的中心。對于孩子的需求,父母通常都是會有求必應,在這種環境下,孩子變得我行我素、驕縱任性,逐漸形成個人主義觀念。而且大多數父母對于獨生子女的期望非常高,尤其在這個各種利益觀和價值觀對人們原有觀念充斥的社會下,很多父母急于求成、急功近利,由“望”子成龍變成了“逼”子成龍。孩子的學習壓力陡然增大,尤其進入到高中階段,父母不斷督促學生要考上好大學,將來出人頭地。甚至有些父母堅信棍棒之下出人才,時不時就會對孩子進行打罵教育,孩子的身心都遭受摧殘,在日常生活中也同樣會使用棍棒,甚至有些中學生更是過之而無不及,產生一種近乎極端的人性扭曲。
(二)家庭氛圍的不和諧
家庭是學生接受教育的第一場所,也是學生生活的主要環境,家庭氛圍對學生造成的影響可以說是非常大的,而且會影響孩子的一生。眾所周知,良好的家庭環境可以讓孩子接受健康的教育,在和諧家庭氛圍下長大的孩子,與人相處也非常和諧。相反,如果孩子所生活的家庭環境不和諧,父母經常打架吵鬧,孩子的身心也會受到一定的影響。如今因為各種因素的影響,離婚率越來越高,這也意味著單親家庭越來越多。孩子在這種缺少關注的環境中長大,很容易就會出現心理扭曲的現象,這也在一定程度上增加了中學校園暴力發生的頻率。
二、家庭教育視角下降低中學校園暴力事件發生概率的有效策略
(一)營造和諧的家庭氛圍
在前文中筆者也就家庭氛圍對中學校園暴力行為的影響進行簡單的闡述,總而言之,在家庭教育的視角下,如果想要降低校園暴力事件發生的概率,必須要給孩子營造一個和諧的家庭氛圍。和諧的家庭氛圍能夠讓孩子在與同伴的交往過程中做到包容和謙讓,有利于孩子健康人格的塑造。家庭氛圍對一個人的影響往往是潛移默化的,同時也是非常持久的。一個家庭通常由3到5個成員構成,每個人的性格都是不盡相同的,既有自己的優勢,同時也有不可避免的缺陷。要想營造一個良好的家庭氛圍,父母首先要克制好自己的短處,積極發揮出自己性格特征中的優勢。同時,父母也要積極開發孩子性格中的優勢,通過這種方式做到揚長避短,讓每個家庭成員在生活中都能展現自己陽光積極的一面,促使家庭的心理氛圍保持融洽和和睦。這種和睦的家庭氛圍會給學生性格和品質的塑造產生積極正面的影響。相關的實踐研究也表明,惡劣、緊張、陰冷的家庭氛圍會阻礙孩子品德和性格的正常發展,而溫馨、祥和和團結的家庭氛圍能夠促進孩子心理的健康發展。因此,家長一定要注重營造和諧、寬松的家庭氣氛,在這種家庭氛圍中幫助孩子養成良好的品德和性格,從而降低中學校園暴力行為的發生概率。
(二)給予孩子更多的關注
中學生的身心正處在快速發展階段,而且他們正處在青春叛逆期,希望獲得外界更多的關注,尤其是父母的關心和愛護。現代社會,人們的工作都比較忙,父母通常無暇顧及自己的孩子,對于他們的學習情況經常一無所知,更沒有充分考慮到他們的需求。很多父母也知道自己愧對孩子,所以經常給孩子更多的生活費,讓他們自己想要什么就去買什么,試圖通過經濟去彌補給孩子造成的虧欠。但是這種彌補方式往往讓孩子更加叛逆,甚至還會養成大手大腳花錢等一些不良的生活習慣。作為孩子的監護人,父母必須要明白自己的關心和陪伴對于孩子的重要性。如今網絡信息技術如此發達,父母可以通過社交軟件和孩子經常視頻聊天,或者在孩子節假日的時候帶他們出去旅游,讓孩子感受到父母的愛和關心。孩子為了不辜負父母的期望,通常都會勤奮學習,在學校與同學好好相處,不想給父母造成一些不必要的麻煩。這在一定程度上也會降低校園暴力事件的發生概率。
(三)樹立正確的家庭教育觀
在當前這個充斥著各種不良價值觀的社會,很多父母望子成龍心切,不斷給孩子施加壓力,只注重他們的學習成績,卻忽視對孩子的德育教育。實際上,道德教育在孩子個性發展中占據著非常重要的地位,父母必須要認識到道德教育的重要性,在智育教育的基礎上見縫插針滲透德育教育,讓孩子知道哪些行為是不能做的,哪些事情是應該做的。在日常生活中,父母要教育孩子用理性的方式去解決問題,讓孩子知道語言暴力和行為暴力是無法真正解決問題,讓孩子從小就遠離暴力、排斥暴力。除此之外,父母要給孩子樹立良好的榜樣。在生活中,父母難免會在某些事情上發生分歧,在孩子面前,父母一定要用理智的方式去對待,在不爭執不動手的前提下提出相應的解決方案,這些行為對孩子都會有潛移默化的影響,學生在這種環境中也會受到潛移默化的影響,在實際生活中與人交往的時候往往會使用理智的方式對對待,這就能夠有效降低中學校園暴力事件的發生概率。
三、結論
綜上所述,中學校園暴力不僅會給中學生的心理和生理造成嚴重的損害,從長遠的角度來看,對社會秩序也會造成嚴重的影響。作為學校教育的基礎和前提,家庭教育是防治校園暴力的基石。我國社會大眾要對此加以重視,不斷優化家庭教育模式,達到有效降低校園暴力事件發生概率的目的。
參考文獻
[1]史峰,趙銀祥.校園暴力與家庭教育法制化研究[J].中國校外教育.2012(24):34-35.
[2]馬林,張金萍.初級中學校園暴力行為的表現形式及其預防[J].教育探索.2012(07):12-13.
[3]沈永真.青年亞文化視域下校園暴力防控機制研究——評《校園暴力控制研究》[J].江西社會科學.2017(02):65-66.
[4]譚婧.論校園暴力防治——以分層處理、分化處理和分類處理制度為視角[J].法制博覽.2016(11):31-32.endprint