淺談我國農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀

白杰

【摘 要】學(xué)前教育在我國農(nóng)村教育觀念中并不被重視，由于資金、師資力量的短缺，農(nóng)村幼兒園數(shù)量寥寥無幾。從頒布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出要重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量以來，農(nóng)村學(xué)前教育雖然得到了社會各界的重視和一定的發(fā)展學(xué)前教育師資水平較低、教育觀念落后、投入資金較少等問題，嚴(yán)重影響了我國農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展和進步。我國必須抓住機遇，加強對農(nóng)村幼兒園的建設(shè)，加大投入力度，培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍，積極宣傳正確的學(xué)前教育觀念，促進我國農(nóng)村學(xué)前教育的整體發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】我國農(nóng)村學(xué)前教育；教育發(fā)展；現(xiàn)狀

一、學(xué)前經(jīng)費投入有限，農(nóng)村辦園條件差

我國農(nóng)村地區(qū)由于人口多、底子薄，學(xué)前教育的發(fā)展對經(jīng)濟支持的需求就更大，再加上經(jīng)濟發(fā)展的滯后性和籌資渠道的不暢通，導(dǎo)致一些地方農(nóng)村教育經(jīng)費來源先天不足。當(dāng)前，雖然我國對教育經(jīng)費的投入有所加大，并有意識地向農(nóng)村地區(qū)傾斜，但真正用于農(nóng)村學(xué)前教育的經(jīng)費卻是杯水車薪。我國教育學(xué)前教育的教育經(jīng)費投入只占全國教育經(jīng)費總投入的1.3%，對于農(nóng)村的學(xué)前教育投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。農(nóng)村幼兒園大部分都是民辦幼兒園，公辦幼兒園很難得到政府的扶持，導(dǎo)致資金運轉(zhuǎn)困難，生源越來越少。經(jīng)費投入不足，直接導(dǎo)致了一些農(nóng)村地區(qū)幼兒園辦園條件差。一些農(nóng)村幼兒園選址不合理，幼兒活動空間狹小，班額遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教育部門的相關(guān)規(guī)定，并且對于整個園所缺乏合理的規(guī)劃?！?br>