農村小學美術教育中的不足及發展探析

周湘華

摘 要：在素質教育思想逐漸深入，新課程改革全面貫徹落實的情況下，農村小學美術教學也受到高度重視，如何彌補教學活動中的不足，對教學活動進行改革創新成為教師重點關注的問題。本文從農村小學美術教學不足入手，對教學改革發展措施加以分析，力求能夠為農村小學美術教學改革提供理論指導。

關鍵詞：農村學校 小學教育 美術教學

長時間以來，我國農村地區教育質量不足，素質教育弱化的情況一直相對較為嚴重，極大制約了農村地區學生培養工作的優化開展和學生的全面發展。因此在全面推進素質教育和促進義務教育均衡發展的背景下，應該進一步加強對農村地區小學美術教學活動的重視，并積極探索相應的教學改革措施，突出教學質量，真正發揮出農村小學美術教學的作用，為農村小學生提供高質量的教育指導服務。

一、農村小學美術教學中存在的不足之處

結合農村地區教育事業的基本發展情況，以及新課程改革背景下小學美術教師在教學改革方面做出的實踐探索，能夠發現農村地區小學美術教師在教學改革思想和素質教育思想的影響下已經開始積極探索教學改革措施，并且取得了相應的教學成果，整體教學質量進一步提高。但是縱觀當前農村小學美術教學活動現狀，發現仍然存在一定的問題，極大制約了小學美術教學作用的發揮，不利于對農村地區的小學生實施全方位的教育和指導[1]。……