角色扮演法在職業(yè)教育項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)中的重要性探討

鄭玉航+夏朝輝+孫鵬

摘 要：項(xiàng)目課程教學(xué)法在職業(yè)教育中起著非常重要的作用，具有明顯的教學(xué)效果，但是，很多時(shí)候?qū)W生在這些項(xiàng)目或者任務(wù)中只是死板的進(jìn)行學(xué)術(shù)性的學(xué)習(xí)，沒(méi)辦法置身其中，這就導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的過(guò)程成過(guò)于死板，不能夠活學(xué)活用，學(xué)習(xí)的效率并不高。基于“角色扮演”法的教學(xué)方式，能讓學(xué)生“身臨其境”的學(xué)習(xí)，以角色的身份真正感覺(jué)到任務(wù)的實(shí)用性和必要性，使得學(xué)習(xí)效率得到很大的提升。

關(guān)鍵詞：角色扮演 項(xiàng)目教學(xué)法 職業(yè)教育

引言

職業(yè)教育的課程改革，受到教育模式和教學(xué)方法發(fā)展和改革的推動(dòng)，得到很大的進(jìn)步，得到了很好的效果。項(xiàng)目教學(xué)是以任務(wù)為向?qū)В詫W(xué)生畢業(yè)后所從事的具體職業(yè)為背景，符合職業(yè)學(xué)院的教學(xué)特點(diǎn)，是在職業(yè)教學(xué)改革中比較成功的案例，也得到極大的推廣，同時(shí)也代替了傳統(tǒng)死板的教材，在這些的基礎(chǔ)之上也演變出了一些新的教育方式和教育理念，角色扮演式教學(xué)模式與方法就是其中之一，將角色扮演法運(yùn)用在職業(yè)教育項(xiàng)目課程的開(kāi)發(fā)中，符合職業(yè)教育的特點(diǎn)，具有較好的教學(xué)效果。

一、傳統(tǒng)項(xiàng)目教學(xué)法存在的不足

項(xiàng)目教學(xué)的核心就是把教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立出一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目，以這種方式來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，這樣就能使得學(xué)生不會(huì)跟之前一樣只是死板教條，單方面的學(xué)習(xí)，從而不能夠?qū)W習(xí)到位，運(yùn)用到之后的工作當(dāng)中，造成理論和實(shí)際工作的的嚴(yán)重脫軌，能夠達(dá)到比較理想的教學(xué)結(jié)果。……