鄧華平
摘 要?隨著現代社會的不斷發展,科技的不斷進步,素質教育也越來越深化,大家越來越重視課堂教學質量的提高。初中數學在初中教學中占用很重要的地位,它不僅有利于提高學生的思維能力,培養學生的理解能力。并幫助學生學會利用數學知識解決生活中的問題,使學生能夠掌握所學的知識,提高學生學習的興趣。提高數學教學的課堂效率的方式有很多,其中包括問題導學法。問題導學方法拋棄了傳統的灌輸式的教學方式,把課堂的主動權交還給學生,教師只需要設計好相關的問題情境,引導學生積極地思考問題,使學生在問題解決的過程掌握所需的知識即可。
關鍵詞?問題導學法;初中數學;教學方式;應用策略
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2018)15-0068-01
問題導向教學方式的應用在近幾年獲得了較好的成效,在初中數學中使用問題導學的方式,可以使學生積極主動的加入到課堂學習中,激發學生數學學習的積極性,培養學生的探究精神。在數學教學過程中,教師通過設置好的問題情境,將學生引入到與教學目標相應的課堂中,更好的推動了教學的整體效果。問題導學法可以提高學生的思維能力,把學生帶入到具體的實例中,加深學生對于知識的理解,使學生對數學知識的學習產生興趣,進而達到提高數學教學質量的目標,使學生能夠得到全面的發展。
一、問題導學法使用的重要意義
(一)有利于消除傳統教學方式的弊端。……