摘要:作為培養小學生邏輯思維能力的學科,小學數學在小學教育當中一直扮演著極為重要的角色,而對于低年級小學生來說,小學數學的主要學習目的就是為了讓他們掌握計算能力,通過掌握正確的計算方式讓小學生能夠直觀地了解數學的作用,也為他們未來的學習打下夯實的基礎。
關鍵詞:小學數學;低年級教學;計算能力
在小學數學的教學當中,想要讓學生的計算能力得到提升,就必須從低年級時就對其進行有效的教育,只有這樣才能為小學生建立起一定的邏輯思維能力,為之后的學習打下良好的基礎,確保學生在之后的數學學習當中能夠更快速、更有效。同時通過鍛煉小學生的計算能力,還能間接幫助學生樹立起認真、細致、耐心和不怕困難的優良品質,并且讓小學生逐漸感受到小學數學這門學科的魅力所在,提高他們對小學數學這門學科的學習興趣。
同時,學生的計算能力如何不僅僅會影響到學生的整體學習成績,同時也會對學生的心態產生一定的影響,在日常教學中我們時常能夠看到,當學生的計算能力較差,不能夠有效解答問題的時候,他們甚至會喪失學習小學數學這門學科的自信,久而久之導致他們產生厭學的情緒,對小學生的數學學習有著極為深遠的影響。
一、 借助道具使計算變得實質化
在低年級的小學數學教學當中,影響小學生對小學數學知識認知的最大因素在于數學知識的抽象化?!?br>