“啦啦操社團”對培養中職生團隊意識的作用

黃寶柱??

摘要：通過中職學生啦啦操技能的培訓，豐富學生的學校課外生活內容，并積極參加學校內外各種活動與比賽。通過一定時間對學生的教育和訓練，學生從不會到會，從陌生到熟悉，從會一些簡單的動作到會一些高難度的動作，從跟教師后學動作到自己去創編動作，從單人的動作到團隊組合動作。學生的集體榮譽感和團隊意識得到明顯改觀。以啦啦操社團為契機對中職生團隊意識的培養，有計劃地、有步驟、有方法地對學生進行指導訓練，為他們團隊意識得到更快更好的發展。

關鍵詞：中職學生；團隊意識；培養；作用

二十一世紀教育的一個重要內容就是學會生存、學會發展。然而在現實生活中，由于種種原因，特別是獨生子女化的因素，中職生的團隊合作意識比較薄弱。從我國的特殊情況來看，90、00后的青少年基本上是獨生子女，其自我中心意識往往更易膨脹，缺乏與人團結協作的主動性習慣，團隊的合作意識較差，往往是以自我為中心，很多學生有孤僻、不合群的不良心理素質，因此中職生的團隊合作意識亟待提高。中職教育不光要讓學生學會技能、懂得知識，還要讓學生明白作為一個合格的技能型人才、祖國未來的建設者要具備哪些品質、哪些意識，其中團隊合作意識更是未來社會技能人才必不可少的素質。

一、 何為團隊意識

團隊意識指為了實現某一共同目標而由相互協作的個體組成的團隊所表現出來的意識，是團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作、盡心盡力的意愿與作風?！?br>