鄒剛強
【摘 要】 小學語文學科核心素養對小學生的學習與成長而言非常重要,它不僅能提高小學生的理解能力、語言表達能力,也能幫助他們在其他學科的學習中提高學習效率。本文從課外閱讀的角度入手,探討與分析小學語文學科核心素養的提高問題。
【關鍵詞】 小學語文;課外閱讀;核心素養
小學語文學科核心素養在培養小學生的閱讀能力、語言表達能力和其他學科的學習能力等方面有著不可替代的作用。筆者認為課外閱讀能夠,有效提高小學語文學科核心素養,閱讀興趣是前提、閱讀環境是關鍵因素、閱讀方法是重要條件,而培養終身閱讀習慣則是小學語文學科核心素養培養的有效助力。
一、閱讀興趣是培養小學語文核心素養的前提
愛動不愛靜是小學生們的天性,所以要培養他們的閱讀興趣,就可以通過豐富多彩的教學活動來提高他們對閱讀的積極性,將“被動閱讀”變為“主動閱讀”,可采用的教學活動和教學形式有:(1)設置圖書角,讓學生在分享閱讀中獲得快樂;(2)組織詩歌朗誦比賽、課外知識比賽、演講比賽等形式的課外閱讀形式;(3)定期舉辦閱讀班會,讓同學們分享閱讀知識和閱讀感受,在提高他們語言表達能力的同時,也提高了學生們的語文核心素養。
二、閱讀環境是培養小學語文核心素養的關鍵因素
筆者認為良好的閱讀環境的創造需要充分利用各種資源,在教師進行閱讀教學的過程中,要靈活利用……