“指數函數及其性質”的教學設計與思考
2018-03-16 23:32:53俞小英
數學教學通訊·高中版
2018年2期
俞小英
[摘 要] 實用、富有創意且能夠切實提高課堂教學效率的教學方案只有在教師對教材與學情的透徹分析下才能形成更好的設計. 結合指數函數這一內容具體探究了教學設計中情境、問題、空間、手段、練習等內容的設置.
[關鍵詞] 指數函數；教學設計；思考
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