試論高校輔導(dǎo)員宣傳思想工作能力提升的有效路徑

鄧劍剛

摘 要：高校輔導(dǎo)員是宣傳思想工作開展的主力軍，而宣傳思想工作對大學(xué)生良好價(jià)值觀的養(yǎng)成，正確思想的引領(lǐng)以及綜合的成長有著影響。因此，高校輔導(dǎo)員工作能力的提升對大學(xué)生宣傳思想工作的開展有著重要的影響。本文主要探討了高校輔導(dǎo)員宣傳思想工作能力上存在的問題，并且結(jié)合宣傳思想工作的重要意義和面臨的挑戰(zhàn)，提出高校輔導(dǎo)員宣傳思想工作能力提升的有效路徑。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；宣傳思想工作；能力提升；有效路徑

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1009 — 2234（2018）01 — 0142 — 03

大學(xué)生是國家的希望和未來，他們的價(jià)值取向?qū)业陌l(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在生活條件變好的情況下，缺乏艱苦奮斗的環(huán)境，加上社會(huì)各種不良信息的影響，部分大學(xué)生的價(jià)值觀出現(xiàn)了扭曲的情況，思想出現(xiàn)了懈怠。在高校宣傳思想工作的開展中，輔導(dǎo)員是主力軍，他們的工作能力提升對工作開展的效果和人才思想引導(dǎo)的效果有著直接性的影響。

一、高校宣傳思想工作的內(nèi)容及意義

高校的宣傳思想工作屬于高校思想政治教育的一個(gè)部分，對于培養(yǎng)符合社會(huì)需求的健康人才有著重要的作用，是保障國家政治穩(wěn)定的一項(xiàng)教育手段。在學(xué)生思想定型的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)對他們的宣傳思想工作的開展，將對學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展都有著重要的促進(jìn)意義。宣傳思想工作是一種意識(shí)形態(tài)的教育，終極目標(biāo)是服務(wù)于政治和社會(huì)良好發(fā)展，具有較為明顯的政治性和階級性。在高校的宣傳思想工作中，除了服務(wù)于當(dāng)前的政治和社會(huì)外，還要注意培養(yǎng)具有正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的當(dāng)代大學(xué)生〔1〕。在教育內(nèi)容方面，除了思想道德、政治常識(shí)之外還應(yīng)該有法律法規(guī)、心理健康等各方面的內(nèi)容。從共青團(tuán)的基本職能出發(fā)，從高校思想政治教育的基本要求出發(fā)，引導(dǎo)青年是擺在首要位置的，因此高校的宣傳思想工作主要圍繞“思想引領(lǐng)”和“成長服務(wù)”兩個(gè)模塊來進(jìn)行，其中思想引領(lǐng)是最根本、最主要的。

二、高校宣傳思想工作面臨的挑戰(zhàn)

1.學(xué)生價(jià)值觀多元化發(fā)展

當(dāng)前的時(shí)代是一個(gè)商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)自媒體的時(shí)代，學(xué)生生活的環(huán)境中存在著各種各樣的信息，影響著大學(xué)生價(jià)值觀的形成。大學(xué)生本社難度社會(huì)閱歷比較缺乏，在事物的判斷上缺乏生活中經(jīng)驗(yàn)，因此價(jià)值的形成容易受到其它事物的影響，因而在這樣的一個(gè)社會(huì)背景下呈現(xiàn)著多元化的價(jià)值觀發(fā)展，使得宣傳思想工作面臨著更多的挑戰(zhàn)和困難。

2.自媒體時(shí)代的信息泛濫

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)迅速滲透到人們的生活當(dāng)中，人們的生活和社會(huì)的各行各業(yè)也發(fā)生了變化。近些年來，隨著多媒體的使用程度越來越高，自媒體時(shí)代也隨之來臨。在自媒體時(shí)代下，大學(xué)生對信息的獲取渠道是多樣化的，不再像傳統(tǒng)方式一樣單純依靠教師來進(jìn)行信息的獲取。從自媒體的角度來說，它的虛擬性和隱蔽性比較強(qiáng)，信息的傳播也不再是單向的模式，互動(dòng)性比較強(qiáng)。正是這種雙向的渠道使得思想政治教育工作的環(huán)境越來越復(fù)雜，信息的泛濫現(xiàn)象十分的嚴(yán)重。無論是在生活中還是在網(wǎng)絡(luò)中，隨處可見各種各樣的信息，并且這些信息的真實(shí)性有待探討，甚至在網(wǎng)絡(luò)中還會(huì)存在著一些所謂的“黑雞湯”影響著大學(xué)生的價(jià)值觀養(yǎng)成，因此使得高校的宣傳思想工作面臨重重挑戰(zhàn)和困難。

3.新媒體環(huán)境下的工作方式急需轉(zhuǎn)變

高校宣傳思想工作表面上看是宣傳工作，實(shí)際上，思想才是它的核心。對這樣一個(gè)意識(shí)形態(tài)的教育工作，傳統(tǒng)的宣傳和教育方式是難以吸引學(xué)生注意力的，不能達(dá)到良好的滲透效果。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅捷發(fā)展，以手機(jī)、電腦為主要載體，以 QQ、飛信、微博及博客等網(wǎng)絡(luò)工具為傳播手段的新媒體技術(shù)正在改變著整個(gè)社會(huì)。信息技術(shù)的發(fā)展讓我們不再局限在一個(gè)小圈子，而是面向更廣闊的世界。工業(yè)化改變了我們的生活方式，這些不同以往的改變方式讓當(dāng)代大學(xué)生青少年的思想也發(fā)生了變化〔2〕。當(dāng)前，高校的大學(xué)生都是90后，這個(gè)群體無論是思維方式還是思想觀念都有著較為新鮮和突出的地方，傳統(tǒng)的宣傳方式很難以再打動(dòng)它們，需要學(xué)會(huì)利用青年人喜歡并且容易接受的方式來和他們進(jìn)行溝通交流和教育引導(dǎo)。高校宣傳思想工作由來已久，但是長久的傳統(tǒng)工作模式使得工作的效果不盡人意，甚至在學(xué)生當(dāng)中受到了一些抵觸。在新媒體的環(huán)境下，工作方式需要進(jìn)行轉(zhuǎn)變，需要結(jié)合新媒體的特點(diǎn)進(jìn)行改革和轉(zhuǎn)變，使其能夠符合學(xué)生的需求和工作開展的需求。

三、高校輔導(dǎo)員在宣傳工作中的作用

國家的方針政策解讀和了解是宣傳思想工作的一個(gè)內(nèi)容，在大學(xué)生中，輔導(dǎo)員通過政策的解讀來引導(dǎo)學(xué)生樹立關(guān)注國家方針政策的意識(shí)，提高他們參政議政的公民意識(shí)。此外，輔導(dǎo)員還會(huì)結(jié)合宣傳思想工作的具體內(nèi)容和要求，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，堅(jiān)定跟黨走的理想信念，為黨執(zhí)政提供安穩(wěn)保障，為學(xué)生的健康成長提供幫助。大學(xué)學(xué)生經(jīng)歷過高等教育，在網(wǎng)絡(luò)各類信息的沖擊影響下，他們思想較容易出現(xiàn)各種波動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下，高校學(xué)生的維穩(wěn)工作十分重要，需要通過宣傳思想工作來推動(dòng)，而這一部分工作的開展也是輔導(dǎo)員來負(fù)責(zé)的。總的來說，在宣傳思想工作開展中，輔導(dǎo)員是橋梁和有效的武器。

四、高校輔導(dǎo)員宣傳思想工作能力的現(xiàn)狀

1.缺乏正確的工作意識(shí)

宣傳思想工作對大學(xué)生的成長和國家的穩(wěn)定來說非常重要，但是很多輔導(dǎo)員在這部分的工作開展中缺乏正確的工作意識(shí)，對工作開展不夠重視，常常將其當(dāng)成一種政治任務(wù)來對地，缺乏工作的創(chuàng)新意識(shí)和積極性，導(dǎo)致工作開展效果不盡人意。輔導(dǎo)員在這種思想的影響下也會(huì)在能力的提升中受到影響和制約。

2.媒介工作意識(shí)和能力薄弱

對宣傳思想工作來說需要在時(shí)代背景下不斷創(chuàng)新和發(fā)展，當(dāng)前，大學(xué)生本身就是新媒體的熱衷使用者，而高校輔導(dǎo)員的媒介工作意識(shí)和能力都比較薄弱，沒有能夠很好地結(jié)合新媒體的特點(diǎn)，使其成為宣傳思想工作開展的有效武器，導(dǎo)致這些工作被白白的浪費(fèi)。雖然很多輔導(dǎo)員本身就是新媒體工作的“粉絲”，但是懂得在工作中用好這些工具來幫助工作開展的輔導(dǎo)員并不多。有的輔導(dǎo)員即使有這樣的意識(shí)，也因?yàn)槿狈唧w的操作能力使其不能發(fā)揮作用和效果。