淺談英語教學中如何培養學生英語文化意識

陸勝群

摘 要?新課程改革的發展，培養學生的文化意識是教師在英語教學中的一個重要任務。但是在實際教學中，學生文化意識的培養存在著一些局限，需要改進。文章對文化意識培養的重要性，指出文化意識培養的有效途徑：要著力加強學生文化意識的培養;以促進學生語言能力和跨文化交際能力的共同發展。對學生的文化意識的培養還要鼓勵學生從多方面和多渠道去進行，從而促進學生整體英語素養的提升。

關鍵詞?英語教學;文化意識;方法培養;素養提升

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）22-0197-02

在英語教學滲透文化知識的教學，培養學生文化意識和跨文化交際能力，是教師在英語教學中的一個重要任務，具有十分重要的意義。

一、文化意識內化于心，夯實母語文化的基礎

英語學習與我們的語言文化關系密切！在英語課上培養學生一定的文化意識，可讓學生在了解本國文化的基礎上，能有途徑了解他國的文化。從而學生能初步把我們的文化與外國的文化進行無意識的對比，更能感受其兩者文化的區別。從而提高孩子對我們國家文化的自信。作為英語的教師，應該如何在英語教學中培養學生一定的文化意識？例如我在教國旗這一課。教師對學生講述了我們國家國旗的歷史痕跡，從而達到愛國的情操。而在學其他國家的旗幟時，也挑重點跟學生講述它們的一些比較鮮明的故事的由來。從而，讓學生在英語的學習中不僅學習了基本的知識，同時也有了思考的能力：哦，原來我們的是這樣的，而其他的是這樣的？……