摘 要 國學是智慧之學,進德之學,人生之學。在全面推進素質教育,培養學生健全人格,為學生的終身發展和一生幸福奠基的教育實踐中,我們體會到源遠流長、博大精深的中國文化,蘊藏著極為豐富的道德教育資源,是激勵人教育人的最為寶貴的精神食糧。如何以弘揚中華優秀傳統文化為突破口,破解當前學生身上存在的價值觀混淆,榮辱觀不明,對本民族文化不詳等問題,顯得尤為重要。通過幾年的探索與實踐,我校現已形成以經典誦讀為基礎,學科滲透、主題教育活動課和校本課程為主渠道,特色活動為載體的國學教育模式。
關鍵詞 國學;傳統文化;健全人格
中圖分類號:G619 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2018)25-0213-01
我們中華民族有著五千年悠久的歷史,有傲立于世的璀璨文化,有數千年積淀起來的傳統美德。傳統文化,是民族的符號,尤其是我們這樣一個具有悠久文明和文化底蘊的泱泱大國。通過中國傳統文化的教育,讓小學生了解祖國的燦爛文化,悠久歷史,讓我們的學生在靈魂深處夯筑起民族文化殿堂的基礎,增強民族自豪感。我們學校全面啟動了國學教育,堅持“國學伴成長、書香溢校園、聚焦課堂生活、倡導成功體驗”特色辦學目標。以奠定倫理道德根基為出發點,以“五雅四美三愛”為踐行主線,以傳統文化經典為載體,夯實思想道德基礎,形成道德行為規范,讓孩子們在傳統文化的滋養中,最終使我們的教育培養具有傳統文化根基的現代人?!?br>