試論信息環(huán)境下的小學體育教學新策略

方東海

摘 要 信息技術(shù)能夠更好的服務于當前的小學體育教學活動，有利于小學素質(zhì)教育和新課改的全面展開，由于信息技術(shù)的快速發(fā)展，在技術(shù)利用方面當然或多或少的存在一些不利因素。由此可見，只有通過適當?shù)氖侄危瑩P長避短，充分信息技術(shù)的優(yōu)點，才能造福于我國小學體育教學，使得我國小學體育教學事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。

關(guān)鍵詞 小學體育；信息環(huán)境；教學策略；穩(wěn)健發(fā)展

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0015-01

信息技術(shù)的飛速發(fā)展越來越多的影響著人們的工作、學習和生活，也為我國教育事業(yè)帶了新的生機和活力，目前小學教育教學過程中也不乏信息方面的高科技元素，本文結(jié)合信息技術(shù)的大環(huán)境，淺談當下小學體育教學的新思路以及一些不足，希望能夠為我國小學體育教育的進一步發(fā)展有所幫助。

一、信息環(huán)境下的小學體育教學新策略

（一）通過信息技術(shù)，對小學體育課程進行適度的理論部分教學

目前我國小學絕大部分的體育課都是在室外進行，體育課強調(diào)實踐的重要性本無可厚非，但是針對目前這種“理論一字不提”的教學模式值得我們深思。在信息技術(shù)高度發(fā)達的今天，在小學每學期的上體育課之前，適當?shù)倪M行一些理論課程教育是非常必要的，通過信息技術(shù)中多媒體影像方式在教室內(nèi)形象化展示，使得學生非常明白即將展開的體育課程內(nèi)容，加深小學生對于體育鍛煉的直觀感覺，能有效激發(fā)小學生進行體育鍛煉的興趣以及動力，從而積極努力去完成體育教學項目。……