陳先平

【摘要】隨著我國新課改的不斷推進,高中數(shù)學(xué)教學(xué)中不斷加入了許多新的教學(xué)模式,通過新型的教學(xué)模式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.但由于教師經(jīng)驗不足,許多地方的新型教學(xué)模式都存在著形式化、不嚴謹?shù)膯栴},使得新型的教學(xué)模式?jīng)]有帶來預(yù)期的教學(xué)效果.因此,本文以高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中如何順利開展合作學(xué)習(xí)模式進行探討.
【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué);解題教學(xué);合作學(xué)習(xí)模式