高中政治有效教學對策探究

韓繼旭

摘要：政治是一門基礎課程，在高中政治教學中，教師一定要結合新課改做好教學創新，以構建出高效的政治課堂。在政治課上，教師要以新課標為指導；要做到理論聯系實際；要做好教學方法的選擇。

關鍵詞：高中政治；有效教學；新課標；實際；教學方法

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）13-0036-01

隨著新課改的實施，新課標對課堂教學提出了全新的要求。在新課改的背景下，不再是只要講完了教學內容就算完成了教學的任務，新時期的課堂教學是注重學習過程的教學，是關注學生發展的教學，要提高新時期課堂教學的有效性就要教師付出不懈的努力。所謂的"有效教學"就是要求教師以較少時間、資源、精力的投入，取得最佳的教學效果，實現教學目標，促進學生發展，滿足學生需求。有效教學的實現是要依賴于眾多條件的，既有學校條件、學習環境，也有教師素質、學生認知能力等等。要構建有效課堂還需要教師多下功夫。

政治是高中階段的基礎性課程之一，由于人們對政治教學認識不夠，致使政治課堂教學的效率不高。作為一名新課改下的政治教師，一定要認識到政治教學的意義，讓學生了解政治學習的重要性，調動學生的政治學習積極性，從而促使學生參與教學活動，構建出有效的政治課堂。筆者作為一名高中政治教師，對新課改下的政治教學工作進行了探究，下面，筆者結合多年的教學實踐，就有效高中政治課堂的構建，談談自己的認識。……