淺談小學語文寫作教學中存在的問題及對策

陳國興

摘要：隨著新課改和素質教育的深入發展，人們越來越重視培養小學生的語文素養、語文綜合能力，小學語文教學顯得越來越重要。寫作教學是小學語文教學的重要組成部分，它直接影響了小學語文教學水平的高低。目前在小學語文寫作教學中存在一些問題，繼續教師提起注意，并采取相應的對策加以改進、提高。

關鍵詞：小學語文；寫作教學；問題；對策

中圖分類號：G623.2文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）13-0054-01

小學語文寫作教學是教師引導學生將自己在日常生活中所見、所聞、所想、所感用語言文字的方式，同時借用一定的寫作方法、修辭手法記錄下來，形成優美的篇章。通過文字的記錄、書寫可以激發學生對學習態度、人生觀、世界觀的進一步思考，使學生更加深刻地體驗生活，發揮學生的想象力、創造力，培養學生的創新思維，提高學生的語文素養。

1.寫作教學中存在的問題

當前在小學寫作教學中存在的主要問題使學生對寫作毫無興趣可言。學生面對作文課，毫無興趣可言，甚至覺得作文是一大難題、一種負擔。在平時的生活學習過程中，既不愿意去動手、動腦實地去觀察、體驗，也不愿意去認真感悟，導致小學生的寫作內容空洞、沒有真情實感。同時寫作的前提條件是有豐富的語言知識積累，包括一些優美的句子、篇章、段落等，但是教學中小學生的知識儲備不足，缺乏足夠的寫作素材，也是造成他們寫作困難的重要原因，導致寫作興趣大大減弱。……