提高幼兒教育質量的方法之我見

萬菊娜

摘 要：幼兒教育是啟蒙孩子的第一階段，也是重要的基礎性教育，對于培養幼兒的成長、學習具有重要的基礎作用。幼兒園是實施幼兒教育的主要陣地，幼兒教育質量的提高取決于幼兒教師教學的方式、方法，科學素養，專業知識等。提高幼兒教育的質量有利于培養幼兒良好的習慣，樹立正確的世界觀、人生觀。

關鍵詞：幼兒教育；提高方法；教學質量；方法；看法

一、進行啟蒙教育，重在挖掘孩子內在潛力

著名生物學家達爾文說過：“我之所以能在科學上成功，最主要的就是對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察和搜集事實的勤奮。”意味著無論做什么事都要對其產生足夠興趣，對其達到熱愛程度，才會變被動為主動，才能積極對所學東西進行探索。幼兒教育是啟蒙教育，這個時期教育得好與壞，會決定將來人生的得與失，因此一定要重視幼兒時期教育。這個時期孩子的智力因素是一定的，但非智力因素卻不確定，因此，這個時期要重在開發孩子非智力因素，如心理素質培養、動手操作能力培養、創新能力培養等，充分挖掘孩子內在潛力，以培養具有獨立個性的創造性人才。那么如何培養幼兒敢于創新、樂于創新、善于創新的能力，在幼兒園中有效實施創新教育呢？我認為可從以下幾方面做起：

1.注重培養幼兒觀察力。

幼兒一般通過觀察認識事物、增長知識，但他們的觀察多數是無意識的，可能喜歡哪里就觀察哪里，缺少順序性和規律性，一般不會按一定順序系統觀察一個物體。……