關于初中英語興趣教學的開展

鄭辨

摘 要：初中英語是之后初高中乃至大學教育的基礎之本，初中階段是學習英語、鞏固英語的重要階段。在初中階段的英語學習接受單詞累積、語法知識、閱讀理解學習是人才培養的基石。

關鍵詞：初中英語；興趣教學；教學開展；策略

一、培養和諧、融洽的師生關系

在教學過程中，教師為主導，學生為主體。教師對學生要有一種發自內心的真摯的情感，這種情感表現于對學生身心健康、學習情況的關心。了解并掌握學生的心理特點，給學生情緒上的安撫。在耐心教導學生的同時，尊重學生，理解學生，建立良好的師生關系，創造和諧的班級氣氛。這是一種包含著愛的教育。眾所周知，教師的情緒直接影響教學的效果。教師應心平氣和地對待每一個學生，耐心認真地講解學生提出的每一個問題。教師走進教室就應該把高漲的熱情帶給學生，使學生感染到樂觀積極向上的課堂氣氛。上課前我會對學生說“Good morning， everybody”or”Good afternoon， everybody！”下課時我會對學生說“Good class ，baby，see you tomorrow！”我把我的熱情和信心傳達給學生，學生接收到我所傳達的信息后，也以積極熱情的姿態來回應。

二、贊美激發學生學習興趣

作為語言，英語是一門抽象的學科，而中國人學英語又缺乏一定的語言環境，那么作為英語教師更要為學生創造一些語境，否則學生會因其枯燥而喪失興趣，直到喪失學習英語的信心。現行教材要求教師上課時要盡量用英語教學，可有的教師因實際困難不能堅持。當然，開始階段師生都會感到困難重重，但久而久之，你會發現他們能從你的表情、語音、動作中理解你的意思。……