淺談中職學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教學改革

張飛

摘 要：近年來國家對畜牧業(yè)給予較大力度的扶持，畜牧業(yè)迅速發(fā)展，對畜牧業(yè)人才的需求也劇增。畜牧獸醫(yī)專業(yè)是一門實用性學科，其適應性較廣，且學生就業(yè)率高，因此培養(yǎng)大量的實用型牧獸醫(yī)專業(yè)技術人才具有廣闊的前景。本文從現(xiàn)在中職學校的教學現(xiàn)狀分析畜牧獸醫(yī)專業(yè)還存在諸多不足之處，進而從課程體系改革、培養(yǎng)“雙師型”師資、改善教學方式、和加強實踐教學等方面進行探討，提出一些教學改革措施。

關鍵詞：中職學校；畜牧獸醫(yī)專業(yè)；教學改革

我國畜牧業(yè)呈現(xiàn)快速發(fā)展的勢頭，目前已經成農民脫貧致富的有效途徑，然而，這方面的高端科技人員和技術服務人員非常缺乏，農民的素質也不高，這些成為制約畜牧業(yè)發(fā)展的瓶頸。職業(yè)學校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)依然面臨就業(yè)難、升學難、生源減少的困境，要走出這些困境就必須深入分析現(xiàn)在中職教育中存在的一些教學上的不足之處，提出一些應時有效的改革措施，力求培養(yǎng)出適合市場需求的高素質的畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才，使畜牧獸醫(yī)專業(yè)得到長足的發(fā)展。

一、中職學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學中存在的問題

1.課程體系設計存在的問題。

課程體系存在的問題集中表現(xiàn)在課程體系構建方法不當、課程內容陳舊與重復交叉、課程名稱不能體現(xiàn)職教特色等方面。傳統(tǒng)的課程體系注重畜禽生產與畜禽疾病防治等方面職業(yè)能力的培養(yǎng)，而忽視了經營與管理、市場營銷及寵物馴養(yǎng)與保健等方面職業(yè)能力的培養(yǎng)。……