新課標下如何進行高中數學教學

魏林慧

摘 要：自從中國教育實行新課程改革，老師一直在探尋新的教學方法，爭取讓學生受到更好的教育。新課程改革的目標是適應時代的發展，要時刻以學生為中心，盡可能讓學生學習到更多知識；高中數學雖說難度有很大的提升，但是如果老師能夠順應新課程改革的內容，以一種新的教學方式教授學生，必定會對學生的學習有所幫助。

關鍵詞：新課標；高中數學；教學

新課程改革后，中國教學方式發生了很大的變化，這不僅給學生帶來了難題，也給老師提出了新的問題。對學生而言，他們從小學開始就是在傳統的教學方式下學習，也已經習慣了這種教學方式，突然轉變為一種全新的教學方式，會給學生很大的壓力，甚至會讓學生無法適應這種新的教學方式。對老師而言，要做好充足的準備來過渡，盡快轉變自己的教學方式，要讓自己真正從傳統的教學方式中變化過來，同時老師也要充分考慮學科特點，要選擇適合高中數學的教學方法。最重要的是，老師要探討一下如何在新課程改后進行高中數學教學。

一、高中數學的教學方式

新課程改革后，老師的教學方式成為重點，也成為現在最令人期待的事。新課程改革的重點在于探究式學習，但是探究式學習并不代表要讓學生每節課都自己學習，自己解決問題，而是要在老師的指引下探究性的學習，尤其是在高中數學這種難度較大的課堂上，如果老師讓學生自己探索一個定理，那學生可能會在很長一段時間沒有思路。……