淺析小學數學課堂教學

王曉東

摘 要：數學，來自希臘語。在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術的基本工具。而小學數學是數學教育的早期階段，通過教材教學生關于數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。數學源于生活，運用于生活，學好數學，不僅能更好實現自身綜合素養的提高，對于人類社會發展也至關重要。

關鍵詞：生活中的數學；趣學；小學數學

我國數學和語文并稱兩大主要學科，從幼稚園就開始滲透教學。而數學，在生活中和語文一樣是不可或缺的，隨處可見是數學。作為基礎學科之一，需要從小打好基礎，進而才能夠更深入學習。對數學的學習，不單單是為了能夠解決生活中的數學問題，同時還能鍛煉各方面能力，提高自身素養。老師也應該實時關注學生心理，制定合適的教學計劃。那這時候就暴露出很多小學數學學習和大家熱議的話題，而關于相關的話題以及解決措施主要有以下幾點：

一、小學數學題型難度是否需要提高

小學一二年級數學中的阿拉伯數字字符多以卡通形象配圖插畫形式展現。時代的進步，小學數學的設計教學也不斷更新，無論是難度還是深度都有了大步提高。網上各種小學數學經典題的爆料不勝枚舉，小學數學的花樣百出一度登上熱搜。是時代變了？老一輩的腦子轉不過小一輩？……