論中職英語的教學策略

王星月

摘 要：英語對于學生來說，一直都是一個大難題。盡管它與我們的漢語有許多的相似之處，但是由于沒有良好的英語學習環境，導致英語學習增加了難度。同樣，對于中職學生而言，這是一個更加痛苦的過程。所以，如何讓中職學生學好英語是老師最重視的問題。下面，筆者將就此提出自己的看法。

關鍵詞：中職英語；教學方法；語言環境；英語能力

英語學習讓大多數的學生頭疼不已，中職學生尤其如此。英語作為一種外來的語言，本身就是具有一定難度的，學校教育時接二連三的考試，再加上國內很少有適合的英語學習環境，造成了學生學習英語的積極性和效果都不好，英語學習也就擱淺了。這一點，對于中職學生來說，顯得尤為突出。所以，我們教師在教學過程中就要注意根據學生接受能力和特點，以學生英語能力提高為首要目的，調整教學方法。下面，筆者將指出中職學生學習英語時存在的主要問題，以便提出針對性的解決策略。

一、中職學生學習英語時存在的主要問題

1.學生對英語學習不重視。

很多中職學生不喜歡英語，不學英語，甚至美其名曰“愛國精神”。顯然這種認識是不對的，是需要老師及時糾正過來。但是，他們為什么對英語毫無興趣呢？個人認為有兩方面的原因：一方面是英語不好學，學生本身的英語底子很薄，對英語的學習毫無信心，于是就破罐子破摔，“反正學不好照樣能活。”在這樣消極思想的鼓動下，學生自然不愿意學習。……