淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法

卿麗娟

摘 要：高中是一個(gè)非常重要的時(shí)期，數(shù)學(xué)在其中占據(jù)重要的地位，但是高中數(shù)學(xué)的難度較大，特別是對(duì)于剛升高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)太難。這時(shí)候老師就要特別注意課堂的教學(xué)，以免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的傾向。如何尋找更好的教學(xué)方法和提高課堂的效率是老師們應(yīng)該思考的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；高效；教學(xué)方法

高中數(shù)學(xué)的難度相比來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)大的，很多學(xué)生學(xué)起來(lái)比較吃力，特別是剛上高一的學(xué)生。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)是死記硬背，應(yīng)該是運(yùn)用數(shù)學(xué)思維，靈活的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)變得高效。老師在教學(xué)中應(yīng)該時(shí)刻注意學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，如果難度過(guò)大，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整，以免學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)太難，學(xué)不會(huì)而產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的厭煩感。同時(shí)，老師應(yīng)該探尋多種教學(xué)方法，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅高效的數(shù)學(xué)課堂中學(xué)習(xí)，提高對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

一、提倡合作學(xué)習(xí)模式

小組學(xué)習(xí)模式是如今非常提倡的一種學(xué)習(xí)模式，其學(xué)習(xí)效果非常明顯。小組學(xué)習(xí)模式即是在班級(jí)中分成幾個(gè)小組，小組成員各自負(fù)責(zé)各自的任務(wù)，從而達(dá)成共同的目標(biāo)。這種學(xué)習(xí)模式不但可以減輕同學(xué)和老師的壓力，還可以促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系，優(yōu)點(diǎn)有很多。這種學(xué)習(xí)模式已經(jīng)被廣泛運(yùn)用在各科的課堂中，很大程度上減輕了老師們的教學(xué)壓力，也讓同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)模式中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不會(huì)感到枯燥。在教學(xué)中，老師就是要運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓同學(xué)們一直處于新的“環(huán)境”中學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一直都充滿著好奇與期待。……