淺談如何提高七年級數(shù)學(xué)教學(xué)的興趣

摘要：隨著新課程的實(shí)施越來越深入，對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出了新的方式和理念，數(shù)學(xué)教學(xué)要聯(lián)系社會實(shí)踐活動，以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，密切的貼近學(xué)生的實(shí)際生活，采取各種數(shù)學(xué)教學(xué)方式和方法，總結(jié)和優(yōu)化教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)社會實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生所學(xué)有所用，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，指導(dǎo)學(xué)生建立正確的數(shù)學(xué)思維方式，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來發(fā)揮出學(xué)生主動的、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的能力。

關(guān)鍵詞：指導(dǎo)思想；激發(fā)興趣；教學(xué)理念；實(shí)踐活動

一、 引言

剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生，對不同的學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿興趣，但是這種興趣維持的時間比較短暫，這是七年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識普遍存在的問題。因此，在七年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生心理特征和學(xué)習(xí)情況，以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，來創(chuàng)設(shè)一些生動而有趣的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣，營造出輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，建立自由而開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮出學(xué)生發(fā)散性的數(shù)學(xué)思維和想象力，注重個性的培養(yǎng)，建立學(xué)生自我獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。在此，結(jié)合我多年從事教學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐和理論研究，淺談下如何有效地提高七年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主要包括如下幾點(diǎn)內(nèi)容：

二、 利用好起始階段的教學(xué)

俗話說：“良好的開端是成功的一半”，這也是新課程教學(xué)的指導(dǎo)思想。七年級學(xué)生剛拿到數(shù)學(xué)書本的時候，很多學(xué)生都會充滿學(xué)習(xí)知識的欲望，對學(xué)好數(shù)學(xué)知識抱著很大期望。因此，教師要抓住這時學(xué)生的心理特征，來實(shí)施有計(jì)劃、有針對性、有目的性的教學(xué)方式，教學(xué)手段要多樣化，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的起始階段，產(chǎn)生濃厚的興趣，以及深刻的觸動。比如在教學(xué)時，可以組織學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來。在教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，組織學(xué)生開展數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，在實(shí)際操作過程中，來感受數(shù)學(xué)知識的奇妙，訓(xùn)練學(xué)生動手制作的能力，調(diào)動學(xué)生參與的熱情。其中，教師要多鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，讓學(xué)生感受到成功喜悅，使被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)。又比如在教學(xué)“設(shè)計(jì)制作長方體形狀的包裝紙盒”時，讓學(xué)生自由組成合作小組，讓學(xué)生們通過畫、剪、疊等合作方式，來制作包裝盒，親自動手，讓每一名都參與進(jìn)來，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)揮出學(xué)生主觀能動性。七年級數(shù)學(xué)起始階段的教學(xué)，教師要正確的疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以數(shù)學(xué)魅力來吸引學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，課堂教學(xué)要生動有趣些，避免單一、枯燥的講座式教學(xué)，多創(chuàng)設(shè)一些有趣的數(shù)學(xué)情景練習(xí)，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、 保持課堂教學(xué)的生動性、趣味性

新的七年級數(shù)學(xué)教材內(nèi)容，是非常貼近實(shí)際生活的，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、知識性以及趣味性。因此，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要根據(jù)七年級學(xué)生的心理變化特征和學(xué)習(xí)動態(tài)走勢，靈活地運(yùn)用教學(xué)方式與手段，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣具有持續(xù)，保持?jǐn)?shù)學(xué)“活力”。（1）注重課堂教學(xué)中的方式與方法。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，使用各種教學(xué)方式和手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如教學(xué)“幾何圖形”時，可以利用多媒體技術(shù)展示幾何圖形構(gòu)造，讓學(xué)生觀察幾何圖形的組成部分，來回答有什么圖形組成以及各圖形邊與邊的距離。訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)思維和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。同時，教師也要學(xué)生制作出幾何模型，鍛煉學(xué)生動手操作能力。這樣通過創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景問題，營造出一個輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境，會更加使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，提高自主學(xué)習(xí)能力。（2）讓學(xué)生親自實(shí)際操作。在新的七年級數(shù)學(xué)教材中，針對七年級學(xué)生喜歡動手操作的性格特征，設(shè)置了合理的實(shí)踐內(nèi)容。因此，教師要合理的配置教學(xué)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，利用教學(xué)道具和實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行數(shù)學(xué)演示。同時，教師也要分小組進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動手操作，加強(qiáng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中真正的認(rèn)識“自我”，以此來產(chǎn)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣。

四、 培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

新的數(shù)學(xué)教材以“指導(dǎo)教法，滲透學(xué)法”為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生正確而科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生真正的掌握授“漁”技能。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，應(yīng)該從學(xué)生的觀察力和總結(jié)等方面入手，來培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一） 培養(yǎng)學(xué)生的觀察的能力

七年級的學(xué)生對圖形與實(shí)驗(yàn)的觀察是非常有興趣的，而數(shù)學(xué)思維方式和數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力是欠缺的，這就需要教師利用學(xué)生的這些特征來實(shí)施教學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，要貼近學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生去觀察數(shù)學(xué)問題所在。比如，在教學(xué)“平行”前，可以要求學(xué)生觀察實(shí)際生活中平行實(shí)物，發(fā)現(xiàn)和分析問題，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率，以及學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這樣就可以很好的培養(yǎng)學(xué)生生活中“洞察力”，養(yǎng)成自覺觀察的習(xí)慣。

（二） 培養(yǎng)學(xué)生及時總結(jié)的習(xí)慣

在新的數(shù)學(xué)教材中，要求培養(yǎng)學(xué)生正確回顧和總結(jié)所學(xué)知識內(nèi)容的能力，對所學(xué)章、節(jié)有自己的總結(jié)，或者在合作小組中進(jìn)行自我評比，來真正的認(rèn)識“自我”。學(xué)生經(jīng)常在課后歸納與小結(jié)，這樣不僅可以加強(qiáng)記憶效果，明確知識結(jié)構(gòu)，不易遺忘知識，而且也培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，發(fā)揮出自我學(xué)習(xí)的能動性，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

五、 組織開展社會實(shí)踐活動，激活學(xué)生的求知欲

七年級新的數(shù)學(xué)特點(diǎn)是具有知識性、實(shí)用性，這就是說組織開展社會實(shí)踐活動對于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識是非常重要的。因此，在七年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要定期的組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，比如定期舉辦一些數(shù)學(xué)知識競賽、制作比賽以及數(shù)學(xué)社會參觀活動等等。豐富的社會實(shí)踐活動，不但可以拓寬學(xué)生數(shù)學(xué)視野，發(fā)展學(xué)生的個性，也可以挖掘出學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生感受到認(rèn)知感和成就感，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加的興趣盎然，樹立自信心。其中，教師要正確的鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的真諦所在，感悟數(shù)學(xué)的奧妙，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識。

總之，在七年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要積極倡導(dǎo)和貫徹新的教學(xué)方式和理念，轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)手段方式，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂和課外實(shí)踐活動，激活學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“活力”，鍛煉學(xué)生的動手操作能力，以此來建立和完善學(xué)生獨(dú)立自主的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到活學(xué)活用，真正使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿魅力。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊艷婷.樟樹市洲上中學(xué).淺淡興趣教學(xué)[N].宜春日報，2011.

作者簡介：

金艷華，湖南省婁底市，湖南省婁底市漣源市金石鎮(zhèn)灌湄中學(xué)。