探討音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用

文蘭

【摘?要】隨著教育改革的不斷發展，其內容不僅開始注重學生學習的主體性，同時也要求對教學進行創新。因此，在小學音樂課堂教學中，教師可以運用音樂游戲教學法來進行教育改革，在尊重學生身心發展規律的基礎上來為學生設計出適合的游戲，激發學生的學習興趣，以此提高學生的學習效果?；诖吮疚尼槍υ谛W音樂課堂教學中運用音樂游戲的意義與實施要點進行了簡要闡述，并提出幾點個人看法。

【關鍵詞】音樂游戲;小學音樂;課堂教學;運用分析

學生學習音樂的基本動力就是學習興趣，在學習過程中需要學生用心感受音樂的存在。因此，小學音樂教師要從這一階段學生的特點入手，按照新課改的要求來做好游戲教學工作，讓學生感受到學習的意義所在，從而提高學習的效果，實現學習的目標。

一、在小學音樂課堂教學中運用音樂游戲的意義

（一）培養好學生的身體協調能力

在傳統的音樂教學中教師習慣性采取灌輸式的教學方法，這樣也就使得課堂教學中教師一味向學生傳授音樂知識，學生只能被動接受教師所講述的內容，這樣也就影響到了學生主觀能動性的發展，同時也打擊了學生的學習積極性。但是在音樂游戲的參與下，課堂教學中可以開展多樣化的教學活動，這不僅可以培養學生身體上的協調性，同時也可以解決現階段獨生子女所產生的一系列問題，使之提高對音樂學習的興趣?！?br>