高中政治教學中培養學生社會責任感的途徑探究

歐錦

摘 要：政治課程的開設對于培養學生社會責任感意識起著重要作用，隨著教育的不斷改革，政治在高中課程的教學中逐漸受到重視。社會責任感作為公民的基本道德素質，學生作為祖國的新一代青年，培養自身社會責任感責無旁貸。本文通過對高中政治教學中社會責任感的探究，著重在實踐中培養學生的社會責任感意識。

關鍵詞：高中政治；社會責任感；培養途徑

由政治課程的性質可見，該課程對于培養學生三觀，樹立良好的道德品質有決定性的引導作用。在新課改體制下，高中政治的教學也跟著相應改革，“生命價值和意義”成為政治教學的最根本任務，培養合格的具有社會責任感的良好公民則是教學的最根本目的。當前，社會責任感也是國家道德文化建設的重要思想保障，學生素質的高低直接影響著一個國家公民的道德素質，因此政治老師肩負著培養學生社會責任感的神圣使命。

具備良好的社會責任感并不是一朝一夕就可以實現的，需要在時間的積累和學習下慢慢培養。而政治作為培養思想道德素質的基礎課，對于培養學生社會責任感的重要性是無可取代的，因此對于政治課程的教學應該探索更多利于培養學生社會責任感的教學模式，而在眾多途徑中，教材的有效使用和改變傳統上課模式是最佳選擇。

一、通過滲透作用利用現有教材對社會責任感的培養

1.探索高中政治社會責任感顯性課程要素。……