趙瑩
摘 要:物理作為高中課程體系的一門重要課程,在高中物理教學中具有重要地位。新時代,在教育教學改革活動的不斷推進下,新課標對高中物理教學的要求日漸提高,它對學生科學知識和能力的培養都是非常重要的,而且與學生綜合能力的培養有著密不可分的關系。鑒于此,文章對高中物理教育教學改革相關問題進行了如下研究。
關鍵詞:高中物理;教育改革;教學創新
一、新課程標準對高中物理教學的改革方向
新課程改革是以教學理念和教學大綱為基礎而進行了一項教學改革,其改革理念具有現代教育基本特色,始終秉承以人為本的教學要求,以新課程標準改革為基礎,結合高中物理教學的基本特點而展開的,其改革方向主要包括:第一,進一步明確學生在教學活動中的主體地位,即高中物理教師應想方設法在教學活動中提升學生的學習興趣,采取靈活多樣的教學方式,調動學生的學習積極性,以提升高中物理課堂的教學效果。第二,新課標改革過程中,學生要想更好地掌握學習方法,要求教師要不斷提升自己的創新能力,在教學方法和教學設計方面多做文章,通過靈活有趣的方式營造良好的教學氣氛,以實現對學生的學習熱情和積極性做高效刺激和指引的目的。
因此,在高中物理教學過程中,教師必須先明確自己所扮演的課堂角色,對學生的學習進行及時有效的指引,通過高效溝通的方式使學生在高中物理教學中能獲得全面發展。……