高中物理教育教學改革研究

趙瑩

摘 要：物理作為高中課程體系的一門重要課程，在高中物理教學中具有重要地位。新時代，在教育教學改革活動的不斷推進下，新課標對高中物理教學的要求日漸提高，它對學生科學知識和能力的培養都是非常重要的，而且與學生綜合能力的培養有著密不可分的關系。鑒于此，文章對高中物理教育教學改革相關問題進行了如下研究。

關鍵詞：高中物理；教育改革；教學創新

一、新課程標準對高中物理教學的改革方向

新課程改革是以教學理念和教學大綱為基礎而進行了一項教學改革，其改革理念具有現代教育基本特色，始終秉承以人為本的教學要求，以新課程標準改革為基礎，結合高中物理教學的基本特點而展開的，其改革方向主要包括：第一，進一步明確學生在教學活動中的主體地位，即高中物理教師應想方設法在教學活動中提升學生的學習興趣，采取靈活多樣的教學方式，調動學生的學習積極性，以提升高中物理課堂的教學效果。第二，新課標改革過程中，學生要想更好地掌握學習方法，要求教師要不斷提升自己的創新能力，在教學方法和教學設計方面多做文章，通過靈活有趣的方式營造良好的教學氣氛，以實現對學生的學習熱情和積極性做高效刺激和指引的目的。

因此，在高中物理教學過程中，教師必須先明確自己所扮演的課堂角色，對學生的學習進行及時有效的指引，通過高效溝通的方式使學生在高中物理教學中能獲得全面發展。……