《漢語語法研究專題》《漢語和漢語研究十五講》《漢語語法研究論》對學(xué)習(xí)《現(xiàn)代漢語》的幫助

吳曉梅

摘要：《現(xiàn)代漢語》是語言學(xué)習(xí)者掌握語言基本理論知識的基石，想從事語言學(xué)或?qū)W習(xí)語言學(xué)都得先掌握《現(xiàn)代漢語》的基礎(chǔ)知識，語音、詞匯、語法、文字、修辭等。其中語法部分的內(nèi)容既抽象又難，所以想掌握好現(xiàn)代漢語的語法知識，需要看一些語法專著，如《漢語語法研究專題》，《漢語和漢語語法研究十五講》，《漢語語法研究論》等。本文主要淺談這三本書對學(xué)習(xí)《現(xiàn)代漢語》的幫助。

關(guān)鍵詞：語法；現(xiàn)代漢語；學(xué)習(xí)；幫助

一、《漢語語法研究專題》對《現(xiàn)代漢語》理解的幫助

這本書從語法單位（語素、詞、短語、句子）的角度進(jìn)行了漢語語法研究，外加了語義內(nèi)容。總共有十四章，第一章為導(dǎo)論，主要講述了漢語語法學(xué)的歷史，現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)以及漢語語法研究方面的成績和反戰(zhàn)趨勢。第二章寫了語素研究，首先介紹了語素名稱的演變、分類和如何確定語素以及語素研究所存在的若干個問題。第三章單獨(dú)講述了構(gòu)詞法研究的內(nèi)容。里面包括如何確定詞，構(gòu)詞的類型，構(gòu)詞法和選詞法的異同，構(gòu)詞法和構(gòu)形法以及他們的特點(diǎn)。第四章講述了此類研究中的劃分此類的標(biāo)準(zhǔn)，呂叔湘、朱熙德關(guān)于詞類的學(xué)說以及詞類的研究當(dāng)中的一些新嘗試和存在的一些問題。第五章短語研究共有八個小節(jié)，分別是：短語、詞組、結(jié)構(gòu)，短語研究簡史，短語在語法研究中的地位與作用，短語的類型，短語和句子的區(qū)別，短語結(jié)構(gòu)與層次分析，向心結(jié)構(gòu)理論的探討，短語研究的新動向。第六、七、八、九章圍繞著句子的不同方面進(jìn)行了介紹，有句型研究，句類研究，句式研究和復(fù)句研究。第十、十一、十二、十三章圍繞著予以研究的角度對歧義、語義角色、語義指向、語義特征進(jìn)行詳細(xì)又系統(tǒng)地論述。最后一章從認(rèn)知的角度對漢語語法進(jìn)行了討論。

《漢語語法研究專題》與《現(xiàn)代漢語》這本教材相比較，這本書自始至終都圍繞著語法單位進(jìn)行了論述。在研究對象上與《現(xiàn)代漢語》大不相同，《現(xiàn)代漢語》的研究對象是以語言三要素（語音、詞匯、語法）進(jìn)行了論述，同時編排上還附加了漢語的書寫符號系統(tǒng)漢字和修辭運(yùn)用部分。

這本書對我理解《現(xiàn)代漢語》的幫助有幾點(diǎn)。

（一）《現(xiàn)代漢語》這本書在編排上雖然涵蓋了方方面面的內(nèi)容，但在某些研究上的講述并不夠透徹。比如，它在語素與詞、音節(jié)、漢字之間的界限的內(nèi)容上不夠透徹。書上雖有，但只用一小表格一帶而過了。語素本身很難，確定是不是語素，在話語中本來也很復(fù)雜，所以語素方面的內(nèi)容，對語言學(xué)習(xí)來講容易讓人苦惱。

（二）《現(xiàn)代漢語》這本書沒有單獨(dú)的設(shè)置一些筆者認(rèn)為很重要的內(nèi)容。例如，層次分析法的內(nèi)容，在講句法成分之間的層次關(guān)系時略說了一下層次分析法，但并沒有系統(tǒng)地介紹層次分析法該遵循的原則以及切分方法。此外《現(xiàn)代漢語》這本書沒有講述歧義這方面的的內(nèi)容。所以《漢語語法專題研究》這本書讓我學(xué)會用苛刻的眼光去看《現(xiàn)代漢語》，從對比中學(xué)到漢語研究方面的更多知識。

（三）在某些內(nèi)容上《現(xiàn)代漢語》的編排比《漢語語法研究專題》這本書更全面。比如句式研究上，就比《漢語語法研究專題》上的內(nèi)容多得多。這本書只談了“把”字句研究、“被”字句研究、存現(xiàn)句、主謂謂語句這四樣。而《現(xiàn)代漢語》不僅講了這些內(nèi)容還涉及了兼語句、雙賓語句、連謂句等多個句式。

所以讀相關(guān)的書目時，不能孤立的看一本書的內(nèi)容，而是要結(jié)合著看，互相對比著看，這樣會獲得更多方面的知識，對一些難理解或理解不夠深的內(nèi)容也能有更深的所想所感和掌握。

二、《漢語和漢語研究十五講》對理解《現(xiàn)代漢語》的意義

（一）《十五講》這本書內(nèi)容系統(tǒng)而前沿。之所以說是系統(tǒng)，是因?yàn)椤妒逯v》差不多涉及了當(dāng)代句法分析的重要理論和方法的所有內(nèi)容，比如，層次分析法，變換分析，語義特征分析，配價理論，空語理論，移位理論，約束原則，語義指向，范疇理論，認(rèn)知理論，語言類型理論，語用理論以及漢語應(yīng)用研究等。前沿是因?yàn)椋@些內(nèi)容是二十世紀(jì)五十年代，特別是八十年代以來現(xiàn)代漢語語法研究的熱點(diǎn)，因此影響很大。這對理解現(xiàn)代漢語的語法給出了最全面地指示。

（二）突出語法分析的方法和理論。《十五講》主要討論漢語語法分析的理論和方法，并不是一般地介紹研究成果。比如我印象最深刻的第三章“結(jié)構(gòu)理論和層次分析法”說明句法結(jié)構(gòu)的層次性，特別介紹怎樣進(jìn)行分析，指明層次分析的作用和局限。第四章“變換理論和變換分析”先討論什么是變換，變換的云澤是什么，變換分析有什么用，最后指出變換分析的局限。這種講述方法使我對現(xiàn)代漢語的語法有了更多的理性認(rèn)識。

（三）展現(xiàn)了一些新的語法研究成果。比如“把”字句研究。多年來這方面的研究相當(dāng)多的。《十五講》討論此類現(xiàn)象時采用了新的角度，幾種討論“把”后名詞性詞語的性質(zhì)。這讓我看到了現(xiàn)代漢語的鮮活、靈性的一面。不再覺得就只有上下兩本書的內(nèi)容了，覺得現(xiàn)代漢語是動態(tài)的，鮮活的、發(fā)展變化著的一門學(xué)科領(lǐng)域。不再被限制在僅僅那兩本書的內(nèi)容了。

讀《十五講》是現(xiàn)代漢語語法研究學(xué)術(shù)專著，對理解現(xiàn)代漢語這本書的內(nèi)容提供了深刻地，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R。

三、《漢語語法研究論》對理解現(xiàn)代漢語的影響

本書《漢語語法研究論》，是關(guān)于現(xiàn)代漢語語法研究的專題理論思考和學(xué)科探索，分對象論，選擇論和體系論三部分。

第一章對象論從語料、規(guī)則、事實(shí)和學(xué)科等方面，討論了語法研究的對象及其提取，探索現(xiàn)代漢語語法學(xué)正在研究什么和應(yīng)該研究什么的問題。第二章選擇輪，選取語法研究的若干實(shí)例，討論語法研究的學(xué)術(shù)選擇和學(xué)科目標(biāo)，探索漢語語法研究現(xiàn)有的理論追求，應(yīng)有的學(xué)科目標(biāo)以及有關(guān)的一些問題。第三章體系輪，從已有體系、體系類型和體系建構(gòu)三個方面展開了關(guān)于漢語語法研究的討論。

對于學(xué)習(xí)和從事語言學(xué)的人來書，重視漢語語法研究是必須的，在這方面《漢語語法研究輪》給了很大的提示，而且有助于重新認(rèn)識現(xiàn)代漢語這本教材。比如這該書確定了語法研究的對象，這提示著語言研究者做漢語語法研究的時候應(yīng)該怎樣確定研究對象。然后重新看《現(xiàn)代漢語》這本書的時候可帶著問題去學(xué)習(xí)，比如“這本書的研究對象是什么？怎么確定對象？確定對象后后該怎么列框架？”這方面提供了不少理論基礎(chǔ)。選擇論這一章可以讓我們有這樣一種思考，就是“如果讓我們編排《現(xiàn)代漢語》這本書應(yīng)該怎樣去編排？”

三本書對學(xué)習(xí)《現(xiàn)代漢語》的影響各不相同，從不同的角度影響學(xué)習(xí)者的理解方向。但對語言學(xué)習(xí)者這三本書是不可忽視的，對學(xué)習(xí)漢語語法研究有很大的幫助。

參考文獻(xiàn)：

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