“校園足球”背景下的小學(xué)足球教學(xué)

李永鵬

【摘 要】結(jié)合現(xiàn)階段我國青少年足球的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀可知，國家對(duì)其予以了更多重視，為青少年足球事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了可靠保障。在此形勢(shì)影響下，需要結(jié)合“校園足球”的發(fā)展理念，注重小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容的深入理解，制定出切實(shí)有效的措施，全面提升小學(xué)足球教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文將對(duì)“校園足球”背景下的小學(xué)足球教學(xué)進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】校園足球；小學(xué)足球；教學(xué)水平；措施

【中圖分類號(hào)】G622.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-1270（2018）11-0180-01

注重“校園足球”背景下的小學(xué)足球教學(xué)研究，提高對(duì)這種背景下構(gòu)建小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容體系重要性的認(rèn)識(shí)，明確具體的內(nèi)容分類，增強(qiáng)不同足球教學(xué)內(nèi)容的選擇，有利于推動(dòng)我國小學(xué)足球的快速發(fā)展。同時(shí)，需要注重小學(xué)足球教學(xué)方式的不斷優(yōu)化，確保相關(guān)教學(xué)活動(dòng)開展能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

一、青少年校園足球活動(dòng)概述

為了使我國青少年能夠掌握更多的足球?qū)I(yè)技能，全面提升我國足球的整體水平，教育部對(duì)青少年校園足球提出了一定的要求，需要相關(guān)的體育老師充分發(fā)揮自身的實(shí)際作用，有效地開展青少年校園足球活動(dòng)。在具體的活動(dòng)開展中，應(yīng)制定可靠的足球教學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，明確具體的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生參與足球教學(xué)活動(dòng)的適應(yīng)能力進(jìn)行層次劃分，從而為相關(guān)教學(xué)方法的合理運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，確保學(xué)生能夠掌握更多的足球技巧。同時(shí)，由于青少年足球關(guān)系著我國的青訓(xùn)水平，因此，需要重視青少年足球?qū)I(yè)技能的有效培養(yǎng)，提高他們身體素質(zhì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)青少年的全面發(fā)展。

二、青少年校園足球背景下小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建的重要性

在青少年校園足球背景影響下，為了使小學(xué)足球教學(xué)活動(dòng)開展能夠達(dá)到預(yù)期的效果，需要注重其教學(xué)內(nèi)容體系的有效構(gòu)建。現(xiàn)階段構(gòu)建小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容體系的重要性具體表現(xiàn)在：第一，可以為小學(xué)足球教學(xué)活動(dòng)的有效開展提供必要的指導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率的同時(shí)有利于增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的可靠性，讓他們?cè)诒荣愔惺炀氝\(yùn)用各種技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；第二，有利于激發(fā)學(xué)生的足球潛能、優(yōu)化足球教學(xué)方式、細(xì)化具體的教學(xué)內(nèi)容、營造良好的足球教學(xué)氛圍，促使小學(xué)階段的學(xué)生能夠在長期足球教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生更多的興趣，不斷提高他們?cè)谧闱虮荣愔械淖孕判模坏谌欣谠鰪?qiáng)足球教學(xué)目標(biāo)制定的科學(xué)性，確保不同的教學(xué)方式能夠滿足學(xué)生的實(shí)際需求，為我國青少年足球教學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這些方面的不同內(nèi)容，客觀地說明了青少年校園足球背景下構(gòu)建小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容體系的重要性。

三、青少年校園足球背景下小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容的分類

相關(guān)研究資料表明，現(xiàn)階段青少年校園足球背景下小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容主要包括：基本技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，足球游戲，身體素質(zhì)鍛煉，心理素質(zhì)培養(yǎng)，社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)。很多小學(xué)足球內(nèi)容只注重基本技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，對(duì)于其它方面的培養(yǎng)較少，在一定程度上影響了學(xué)生足球水平的提升。基本技術(shù)是開展足球運(yùn)動(dòng)的重要基礎(chǔ)，需要體育老師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)開展中注重基本技術(shù)的指導(dǎo)，確保未來學(xué)生參與足球比賽中能夠掌握更多的專業(yè)技能，全面提升自身的戰(zhàn)術(shù)水平。小學(xué)足球開展基本技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及實(shí)際需求，結(jié)合足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律選擇有效的教學(xué)方式，最大限度地激發(fā)學(xué)生足球方面的潛能，促使學(xué)生能夠在射門、控球、運(yùn)球等方面的能力得到必要鍛煉，實(shí)現(xiàn)小學(xué)足球教學(xué)的更多目標(biāo)。

四、青少年校園足球背景下小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容選擇

結(jié)合青少年校園足球運(yùn)動(dòng)推廣的具體要求，為了實(shí)現(xiàn)小學(xué)足球教學(xué)的相關(guān)目標(biāo)，需要注重具體教學(xué)內(nèi)容的有效選擇，確保學(xué)生在豐富的教學(xué)內(nèi)容影響下不斷提升自身足球技術(shù)水平及專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)足球的快速發(fā)展。具體表現(xiàn)在：第一，增加游戲式教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)階段的學(xué)生好動(dòng)，對(duì)外界的各種新鮮事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心。因此，在開展足球教學(xué)活動(dòng)時(shí)增加一定的游戲式教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生更多的學(xué)習(xí)興趣；第二，適當(dāng)?shù)匕才疟荣悺W(xué)生在理論知識(shí)學(xué)習(xí)中的實(shí)際作用效果如何，需要通過比賽的方式進(jìn)行綜合評(píng)估。因此，小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容選擇中應(yīng)增加一定量的比賽，提升小學(xué)足球的實(shí)踐教學(xué)水平。

通過對(duì)“校園足球”背景下小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容的有效分析，提升其整體的教學(xué)水平，需要構(gòu)建完善的教學(xué)內(nèi)容體系，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及實(shí)際需求，從不同的方面進(jìn)行重點(diǎn)考慮。因此，未來青少年校園足球活動(dòng)開展的過程中，應(yīng)注重小學(xué)足球教學(xué)方式的改進(jìn)及教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促使學(xué)生掌握更多的足球技能，為其未來足球水平的不斷提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。