任務型教學法在中職英語口語教學中的分析

摘 要：在新課改不斷推行與深化的背景之下，對于中職英語的口語教學提出了更高的要求，其中任務型教學法將理論知識轉化為實踐任務活動，有效的提高了口語教學的實效性，獲得了廣泛的好評與推崇。本文從中職英語口語教學的教學模式入手進行分析，著重探討任務型教學法在中職英語口語教學中的具體應用，以供借鑒。

關鍵詞：中職英語；口語教學；任務型教學法；教學模式；具體應用

隨著全球化進程的日益深入，英語作為世界文化交流與溝通的重要媒介，其重要性不言而喻。口語教學在中國英語教育中因一直處于弱勢地位而不被重視，而英語教學改革的推行為口語教學進行了正名，其中任務型教學法的應用對于提高口語教學有效性發揮了重要作用，值得我們進行深入的探討與剖析。

一、中職英語口語教學的教學模式分析

1.交際型口語教學。在中職院校的口語教學中，口語交際任務是最典型的任務形式，也是鍛煉學生口語表達與口語思維的最有效方法。具體來說，口語交際任務是由教師在課堂發布任務要求，體現為課堂游戲、角色扮演、情景模擬等形式，營造一種英文背景下的口語交流氛圍，在完成任務的同時，讓學生在英語情境中鍛煉口語表達能力與人際溝通能力。

2.合作型口語教學。中職學校的教育目的就是讓學生提高自身的就業競爭力，而隨著當今社會的高速發展，合作多面性人才越來越受歡迎。……