市場營銷專業學生就業與職業發展路徑分析

李峰 李艷紅 王瑩 張嘉威

[摘 要]市場營銷專業應用性很強，專業教育必須和實踐相結合。通過對畢業生就業和發展情況的調查分析，有利于把握學生的就業現狀和未來動向，明確學生的職業發展路徑，為培養方案的調整制定依據。

[關鍵詞]市場營銷專業；就業；職業發展；培養方案

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.36.168

市場營銷專業是一個應用性非常強的專業，學生通過三年到四年的學習應該能夠勝任在企業事業單位的市場調查、銷售管理、營銷策劃方面的工作。因此，了解市場營銷學生的就業和發展情況，開展相關調查和分析非常必要。

1 調研方法

本次調查采用問卷調查法和訪談法。首先向2010屆至2017屆畢業的學生發放調查問卷，共收到有效問卷176份。其次采用訪談法對35名發展較好的畢業生的專業路徑展開調研，調查了解學生發展路徑及素質需求。最后結合問卷調查和訪談數據進行綜合分析，獲得調查結論。

2 調研結果

2.1 學生的就業城市

從圖1看出，多數學生選擇在城市就業，訪談得知，營銷學生首選一線城市；二、三線城市也是50%多學生的就業目的地。而且經過訪談發現，有部分學生有過一線城市的就業經歷，后來由于一線城市就業壓力較大而轉到二線城市發展。

2.2 學生的就業單位性質

據調查，多數學生就業單位在民營企業，少數在國有企業。這與目前國有企業和民營企業吸引和承接就業的能力基本一致。我們還注意到，有20%的學生通過公務員或事業單位考試在政府或事業單位就業（見圖2）。……