結合生活情境開展小學數學教學

宋清江

摘要：小學階段是學生們最為重要的一個階段，這一階段是他們獲取知識和心理成長的關鍵時期，與此同時也是為他們以后學習打下良好基礎的重要時期。數學是小學當中最為重要的一項科目，將生活情境和小學數學的教學進行結合是當前小學數學教學當中最好的一種方案。使用生活情境來進行小學數學教學，可以很好的讓學生們認識到數學的重要性。

關鍵詞：生活情境；小學數學；應用方案

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）34-0149-01

數學和每一個科目之間都有著密不可分的關系，是一門尤為重要的科目，小學的數學教學對于學生的生活和往后的學習都有著很大的影響。數學通常都源自于生活，數學和實際的生活是密不可分的，在生活的實踐當中有著很重要的意義。運用生活情境來進行小學數學的教學可以很好的讓學生們接受老師的教學方式，同時也可以很好的加深他們對數學知識的理解。因此，數學教師必須要將生活情境和數學的教學進行結合才能有很好的效果，并且也可以對當前小學數學教學的現狀進行改變。

1.生活情境在小學數學教學當中的作用

1.1 數學和實際生活密切結合。

在小學數學當中使用生活情境的方式來進行教學，可以很好的讓學生們體會到數學和生活的重要關系，這樣還可以很好的激發學生們對數學學習的興趣。數學知識對思維能力都有著很高的要求，但是小學生們的思維能力往往都不是很強，因此，在進行教學期間就需要老師給予一定的指導和分析。老師可以使用獨特的生活情境教學法來進行教學，這樣才可以很好的提升學生們對數學學習的興趣，從而讓他們在日常的學習當中可以進行獨立的思考和學習。

1.2 提升學生對數學教學的興趣。

數學是一門重要的科目，但是對于某些學生而言是較為乏味的，有時老師在進行教學期間也會提不上興趣。這樣的情況需要怎樣去解決呢？那么就可以在數學的教學當中進行生活情境的教學。使用生活情境教學的方法來進行小學數學的教學，可以營造出良好的學習氛圍，同時也可以讓學生們沉浸在愉快的學習當中，從而讓他們的數學知識得到穩步的提升。

2.生活情境在小學數學教學當中的具體應用方案

2.1 營造良好的學習氛圍。

在運用生活情境進行數學教學時，老師必須要靈活的使用，并且還需要很好的掌握當前課堂當中的情況，必須要按照不同的情況來進行不同生活情境的創設，這樣才可以很好的達到數學和生活的密切結合，從而才能讓學生們很好的接受當前的教學方式。創設愉快的教學氛圍，提升學生們對數學學習的興趣，然后再帶領他們進入到生活情境的教學當中，這樣才可以讓學生們主動的參與到數學學習當中。比如在學習應用題解答的過程中，教師可以將具體題型代入實際生活中的事物，并且設立一些與學生日常生活相關的應用題型，讓學生更加直觀地理解題目，激起其興趣和熱情，自主地進行探索解答。在熟悉的情境當中探索知識，不但可以激發學生的學習熱情，也可以提高數學知識的巧妙運用能力。

2.2 創立生活情境必須要貼切生活。

運用生活情境進行小學數學教學，老師在進行生活情境創設時要盡可能的貼切生活，把數學和生活進行結合。立足于當前現實生活來進行教學情境的創設，這樣才可以讓學生們更好的將數學和實際的生活進行結合，同時也可以提升他們對數學學習的興趣，讓他們更加積極的去學習。例如，在學習了圖形面積計算方法之后，讓學生應用所學的知識，計算教室的面積，教師指引學生進行研究，怎樣去準確測量數據，怎樣去進行計算？這種方式不但牢固了課本中的知識與解題手法，又可以鍛煉學生實際操作技能，提高學生學習的積極性。建立在生活基礎上的數學教學可以很好的活躍課堂教學的氣氛，可以讓學生們感受到數學和生活是息息相關的，這樣才能讓他們更加投入到數學的學習當中。

2.3 創設剝離式的生活情境教學。

剝離式的生活情境教學就像是剝洋蔥一樣，當中的意思指的是老師在進行數學教學期間使用層層深入的方式來進行教學，將數學的知識和問題進行分層次教學，做出引導線，讓一個問題的提出來引出多個問題，從而來提升學生們對數學學習的興趣，培養他們良好的思維能力和學習習慣。比如在進行“圓柱”等立體圖案教學時，教師可以創設這樣的情景：教師出示粉筆盒，問“這是什么圖形”，學生會回答“正方體”，教師接著問學生們還學過什么立體圖形，學生會回答長方體，然后教師拿出準備的易拉罐問學生“那么這是什么圖形呢”，從而引出圓柱體的學習。這樣才可以很好的讓他們將數學的知識和實際的生活結合起來，讓他們真真切切的感受到數學學習的樂趣，幫他們在生活當中將數學知識進行運用。

結束語

創設生活情境進行小學數學教學，這一教學方法的基礎必須要根據實際的教學情況，必須要貼切生活，要將數學的學習和生活進行結合，從而來實現生活情境的教學，讓學生們更加直觀接受數學，讓課堂當中的數學教學更加的實際化，讓學生們可以很好的感受到課堂當中良好的教學氛圍，讓他們知道數學和生活是息息相關的，從而不斷的提升他們學習數學的能力。

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