淺談如何充分發揮通俗音樂在欣賞課中的作用

黃金玉

摘 要：以發揮通俗音樂在欣賞課中的作用為研究方向。首先通過查閱相關文獻資料，了解到目前眾多學者對于該論題的研究成果，對通俗音樂的概念進行界定。然后將通俗音樂與民間音樂、藝術音樂相比較，發現通俗音樂特有的優點。最后分別闡述了通俗音樂與民間音樂、藝術音樂的聯系，具體探討了通俗音樂在音樂欣賞中的作用。

關鍵詞：通俗音樂;音樂欣賞;音樂體裁

一、前言

通俗音樂因其具有簡單的旋律、時尚的風格、通俗的內容等特點，吸引了很多的青少年。但是在音樂欣賞過程中，所選用的教學題材多數以嚴謹的內容為主，通俗歌曲在欣賞課程中并沒有得到太多的重視。而當下的青少年對于嚴肅的音樂喜愛程度并不高，所以必須發揮通俗音樂的感染力，將通俗音樂運用到欣賞課程中，提高學生的注意力，從而加強學生對音樂的欣賞能力。

二、通俗音樂獨特的優點

通俗音樂是相對于民間音樂和藝術音樂來說的，相比于民間音樂和藝術音樂，通俗音樂具有在內容上通俗易懂、形式活潑、流傳范圍廣等特點。人們將通俗音樂稱為大眾音樂，所以它與大眾聯系在一起的，擁有廣大的聽眾。在內容的取材方面也多來自生活，更多講述的是年輕人之間的愛情。通俗音樂由于其唱法簡單，所以比較容易記憶和學習。通俗音樂曲調選自民間音樂，形式上也非常豐富，所以在演唱通俗音樂時，舞臺效果非常不錯，能夠調動觀眾的情緒，與臺下的觀眾形成互動。通俗音樂在唱法上選擇本嗓唱法，音色多變;樂器上選擇電聲樂器，起到打擊節奏的效果。由于通俗音樂所反映的是特定時代年輕人的生活和愛情，所以其存在的時間也比較短。通俗音樂尤其為青少年所推崇，吻合了當下青少年的審美特點，所以我們可以利用青年人對通俗音樂的喜愛，將通俗音樂與民間音樂和藝術音樂緊密聯系在一起，從而解決了對民間音樂和藝術音樂的欣賞問題。

三、通俗音樂與民間音樂和藝術音樂之間的聯系

（一）通俗音樂與民間音樂的聯系

由于通俗音樂的曲調取自民間音樂，它和民間音樂之間的聯系是比較緊密的，所以加強對民間音樂的欣賞還是比較簡單的。

1.通俗音樂和民歌之間的聯系

通俗音樂中民族通俗歌曲的體裁最能體現出通俗音樂與民間音樂之間的聯系。民歌的體裁有山歌、號子和小調，通俗音樂的內容很多都是取材于民歌。還有一部分通俗歌曲是直接對民歌進行翻唱，就是在原有的旋律上采用新的曲調、形式、節奏和風格等，使之與之前的歌曲大不相同。這種形式的通俗歌曲不僅保留了民歌的傳統式風情，而且能表現出現代歌曲的時代感，是非常不錯的教學音樂。

2.通俗音樂和民樂之間的聯系

民族樂器的種類非常繁多，大約有200多種，在通俗歌曲中也會使用一些笛子、二胡和琵琶等民族樂器。雖然說電聲樂器是通俗歌曲主要的樂器，但是在通俗音樂中加入民族樂器進行伴奏的話效果會更好。比如周杰倫的很多歌曲都使用了民族樂器來進行伴奏，而結果表明，這些歌曲非常受年輕人的喜愛。另外在一些快節奏的歌曲中，使用民族樂器來進行伴奏，一方面可以減少電聲樂器給聽眾帶來的審美疲勞，另一方面可以彌補旋律上的缺憾。將民族樂器運用到通俗音樂中不僅可以起到很好的教學作用，同時可以激發學生對藝術的創造力。

（二）通俗音樂與藝術音樂的聯系

1.通俗音樂和藝術歌曲之間的聯系

藝術歌曲在內容上相對來說是比較嚴謹的，而且對于演唱者的音樂功底要求相對也較高，聲音要具有立體感，唱法上選擇美聲唱法。但是由于內容和形式上對學生來說都是非常難的，在學習上如果沒有一定的功底是很難理解藝術音樂。所以為了讓藝術歌曲變得比較通俗化，藝術家將美聲唱法運用到通俗音樂中，將通俗與美聲相結合，從而便于人們理解和記憶，將藝術歌曲推廣到更多的人群中。

2.通俗音樂和中小型器樂曲之間的聯系

中小型器樂曲的體裁種類繁多，加大了學生記憶上的難度，很多學生由于記不住器樂曲的體裁以及外國作曲家，對于藝術歌曲的欣賞能力則大大降低。所以，在當前的通俗歌曲中，藝術家已經將古典樂趣的素材運用到了通俗歌曲的創作中。在創作中，一般會選擇使用器樂曲的體裁或者是旋律，比如周杰倫的《夜曲》，這首歌曲闡釋了通俗歌曲中古典音樂風格的運用。學生在欣賞《夜曲》時，可以聯想到“夜曲”的創作者肖邦，從感官上對古典樂曲進行欣賞。

3.通俗音樂和交響樂之間的聯系

交響樂相比于其他樂曲來說更加具有表現力，其復雜的結構能夠表現為所取材的生活的復雜程度。正是音樂交響樂的表現力，使得聽眾對于它的理解不足，對于閱歷較淺的學生來說則更加難以理解。所以，后期歌曲創作者將交響樂的旋律運用到歌曲的創作中，使得人們在聽到歌曲時可以對旋律具有熟悉感。

四、小結

民間音樂和藝術音樂因為在體裁、樂器、旋律等方面都非常復雜嚴謹，人們對于這些音樂的欣賞能力不足，不能充分理解這些歌曲的藝術氣息和所要表達的內容。而通俗歌曲因為體裁、風格、旋律都較為通俗易懂、具有感染力，所以藝術家將民間音樂和藝術音樂的一些方面運用到通俗歌曲的創作中，使得歌曲不僅具有民族音樂和古典音樂的氣息，同時具有很強的現代感，從而將通俗音樂運用到欣賞課程中，能夠促進學生對于音樂的欣賞能力。

參考文獻：

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編輯 溫雪蓮