小學班主任班級管理的創新與實踐分析

羅文蘭

摘要：在小學進行德育教育的培育和推廣對我國小學生的教育培養至關重要，是我國小學班主任工作中的重點工作，做好小學的德育教育培養和發展工作能夠促進我國小學學生教學的發展，能夠讓學生從小就開始接觸全面的教育，對他們未來的發展有極大地好處。隨著我國經濟的快速發展，我國的城市化進程不斷加快，我國現在已經處于城市化進程的中端，我國小學的德育教育培養和發展問題就愈發的突出。所以，對小學班主任班級管理的創新與實踐分析十分必要，加強小學生的德育教育，推動我國社會的全面發展。

關鍵詞：德育教育；小學教育；培養引導

引言：孩子是國家未來，因此，小學的教育非常重要，而且小學作為每一個人最先接受教育的地點，關系到孩子的思想品德的健康成長，人生觀、世界觀、價值觀三觀的建立等，關乎孩子的未來發展。加強小德育教育的建設發展，堅持社會主義教學事業的快速發展，推動小學科學的教育事業發展，做好對孩子德智體美的全面發展工作，為中國未來的發展奠定有利的教育基礎。

正文：

一、什么是德育教育：

德育教育就是小學生在長大后應該具備的，這兒不一樣是指各種專業知識和技巧，更多的是指為人處世的態度，自身的品格素養等。小學生通過德育教育的發展，建立其立德樹人的成長要求，才能在未來的生活中不斷適應社會的發展，另一方面，也提升了我國教育的國際競爭力。

二、小學教育培養和發展的工作要點

1.班主任在小學教育中的重要性

德育教育的培養對于小學學生的成長至關重要，培訓學生良好的品行能夠影響學生未來的成長和人生價值，而不良的品行甚至會造成以后的犯罪。小學班主任應當鼓勵學校發揮本身的主觀能動性，從學生的德育教育培養和發展上加強其德育教育和我國傳統文化建設。思想是我們想要做一個怎么樣的人的基礎，思想端正，那么人品就端正，思想歪曲，那么人品就不會好到哪里去，因此對于思想道德的教育工作應該要放在首位。班主任還需要定期的對學生德育教育培養和發展進行研究分析，需要研究學校當前的德育教育培養和發展方式是否合理有效，當前的德育教育培養和發展內容是否符合我國的教育政策方向，分析學生的小德育教育狀況，通過調查研究，找到當前德育教育培養和發展的不足之處并加以改進，通過這種定期化的方式，能夠非常有效的做好小學的德育教育培養和發展工作。

2.班主任應當通過言傳身教的方式做好小學生德育教育工作

作為班主任也需要經常性的自我反思，需要不斷的引導自己，通過對自我的思想，找到自己的不足之處，才能加以改進，從而更上一層樓。要實現自身的專業化發展，就需要不斷的在平時的生活中或者工作中進行自我反思，對自身知識專業性的反思，對自身素質的反思甚至對自己的成長經歷進行全方位的反思。及時的發現自身的不足之處，分析其改進的方法，調整自己的不足之處從而獲得大踏步的前進。

對班主任來說，學生才是教學工作的核心，身為班主任就要關注每一位學生的德育教育工作。身為班主任需要明白，最重要的不是班主任資格證，不是從業班主任行業多少年，而是對于教學事業的熱愛，對于孩子的熱愛。只有做到這點，才能做到成為一名備受愛戴的好老師。老師只有將自己的感情融入到教學的每一環節，才能走進學生的感情世界，了解學生，明白學生在想些什么，才能教育好學生，這樣的老師教出來的課必定會成為學生喜歡上的課的。投入感情的工作，保障學生們能夠健康快樂的成長，對每一堂課都進行充分的準備，對每次作業都做到認真檢查，對每一位學生都做到耐心輔導。總之，班主任的所有工作都是圍繞學生進行的，為了保障學生的全面發展而展開的。小學班主任應該從自身做起，將小德育教育融入日常生活中，通過生活教育學生的精神文化和德育教育，在平時生活中關注學生的言行舉止，通過言傳身教教導學生，通過各種方式促進學生健康成長和全面發展。

身為一名班主任，人類靈魂的工程師，需要在教導學生的時候從自身做起，只有自身的思想水平端正，職業素養專業，做事踏實認真，才能當好班主任這一職業，成為一名有素養，品格高尚的老師。把學生的利益放在我們的個人利益之前，讓學生可以快樂學習，健康成長。

在我的教學生涯中遇到過一位學生，他的家境不好，還是嬰兒的時候母親就去世了，全是靠他的父親拉扯大的，但是他的父親也在工地干活的事情，出過事故，失去了一條手臂。這個孩子就特別不愿意學習，想著去打工，去幫助他的父親。一開始的時候，在我還不知道這個孩子的家庭狀況時，我經常批評他或者想著善意的提醒他，讓他好好學習，沒有真正的走進這個孩子的內心中去。當我知道這個孩子的家庭情況后，我的感慨無言以表，決定用盡所有辦法不能讓這個孩子輟學。我開始跟他敞開心扉的談學習，談孫敬懸梁刻苦用功的故事，又給他講匡衡家境貧寒，鑿壁偷光的故事。古人家境貧寒，尚且能用功讀書，我們又有什么理由不好好讀書呢？這孩子慢慢的變得猶豫，我又趁熱打鐵地跟他約定：用心讀書，盡最大的努力堅持讀書，后來我發覺他變得越來越努力的學習。可能有時候不要把學生當成孩子，走進孩子的心理才能真正了解他學習上的問題。

結束語：

綜上所述，關于加強小學教育培養和發展工作的具有非常大的重要性，在新時代下要緊跟時代的變化，對小學的教育培養和發展工作進行分析思考，要通過各種方式把學生教育培養和發展工作的思想要點和工作的主要內容在小學里面進行大力的推廣，為我國小學學生的思想建設進行有力向上的引導。另一方面加強德育教育培養和發展工作進入小學的創新改革，做好小學生的教育工作，以此使得孩子能夠在未來長大以后為我國的發展建設添磚加瓦。

參考文獻：

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