職高計算機教學中學生實踐能力培養的重要性

葉凱

摘 要：現階段社會急需專業性人才，而職高計算機教育正是培養社會急需的技能型人才的重要途徑。通過探討和分析，提出如何有效提高職高教育下計算機專業學生的實踐能力。計算機學科要求學生的動手能力強，在計算機的操作中能夠解決一些不可預見的問題。所以在計算機基礎教學的過程中，教師必須注重學生的上機操作能力的培養。

關鍵詞：職高；計算機教學；實踐能力；培養能力

網絡科技與信息技術的發展，使得計算機專業成為最熱門的專業之一，職高院校計算機教育的重要性也愈發凸顯，也更加強調學生的實踐與操作能力。因此本文就職高院校計算機教育中學生實踐能力的培養策略進行分析與探討，旨在提升職高院校對于學生實踐能力培養的重視程度，創新教學手段與教學方法，提高學生的實踐操作能力與水平。職高院校是就業教育院校中的重要組成部分，旨在通過技能教育提高學生的就業與擇業能力，幫助學生實現更加全面的發展，因此相較于其他院校，職高院校應當更加重視學生實踐操作能力的培養，因此需要職高院校采取有效的教育措施，培養學生的實踐能力，幫助學生實現理論知識向生產力的轉化，體現學生的社會價值。

一、實踐能力的含義及職高計算機教學的教學內容

根據學術界的研究成果，實踐能力是指對于人們解決問題的進程及方式直接起到穩定調控作用的生理和心理特征的總和。解決問題的層次和質量是衡量實踐能力的關鍵指標，是能夠保證個體順利運用已有知識、技能去解決實際問題的能力。實踐能力一般包含實踐動機、一般實踐能力因素、專項實踐能力因素和情境實踐能力因素。其中實踐動機主要由實踐興趣、實踐的成就動機和實踐壓力構成；一般實踐能力因素是指個體在實踐中的基本生理和心理機能；專項實踐能力因素指個體在解決問題中所表現出來的專項技能；情境實踐能力因素是指在具體真實的情境中，實踐者根據實際情況恰當地決定行動方式并付諸實現的能力要素。

針對職高計算機教學，學生對文字處理、文件夾管理、制作表格和圖表、處理圖片等都屬于專項實踐能力的范疇。不僅如此，在職高計算機教學中，教師不僅要向學生傳授計算機理論知識和實際技能，還要讓學生在真實的情景中練習和操作，激發學生的實踐欲望，促進學生生理和心理機能的發展，提高學生的職業技能和實踐能力。因此，職高計算機教學要充分分析學生的學習需要，在操作技能、實踐動力、心理和生理素質等方面加大教學力度，不斷培養學生的實踐能力。

二、培養學生實踐能力的重要意義

隨著知識經濟時代的到來和發展，未來社會的競爭關鍵在于人才的競爭。職高學校作為培養實用性復合人才的重要陣地，只有將學生實踐能力的培養作為重要教學目標才能適應未來社會的發展，不斷為國家輸送有用人才，從而促進國家和社會的進步。從教師的教學活動來說，重視學生實踐能力的培養，才能在教學中突出理論知識的應用功能，探索教學與社會實踐的有效結合途徑，不斷提高教學效率。從學生個人層面來說，實踐能力是學生綜合素質的重要方面，只有不斷發展學生的實踐能力，才能有效實現理論知識與社會實踐的緊密結合，從而使學生成長為符合市場需求、具備職業技能的實用型人才，增強自己的就業競爭力。

三、提高職高計算機學生實踐能力的有效措施

為了改變目前職高計算機專業學生操作能力和實踐能力不足的現狀，有必要進行以提高實踐教學為目的的教學改革，筆者認為可以從以下幾個方面著手：

1.研究和理解學生。職高學生文化基礎參差不齊，計算機基礎也有較大差異，如果統一模式、統一教材、統一教法，勢必會造成有些學生“吃不飽”，有些學生“吃不了”的狀況，不能滿足學生個性發展的需要。教師需要深入了解每一個學生，關注每一個學生的個性特征、知識、專業技能、興趣愛好，承認并尊重每一個學生的差異性，因材施教，采用分層分組教學、項目化教學等方式，充分激發學生學習興趣，營造愉快輕松的學習氛圍，提高教學的有效性。

2.以市場為導向。職高計算機教育是就業教育，應該根據實際應用的需要，結合地區特點和學校辦學條件，制定相應的專業人才培養方案，院校要及時跟蹤關注市場需要，經常性地與用人單位之間開展互動活動，及時了解用人單位的意見建議，要鼓勵用人單位向院校開出實用人才培訓菜單，使得計算機教學能根據市場變化而變化，使教學與社會掛鉤，為社會培養真正的優秀人才。

3.重視自我學習能力培養。在學生的未來職業生涯中，最需要的一種能力是自我學習能力，只有自我學習能力得到培養和提高，學生在未來的工作中才能不斷發展自己，職業素養才能真正提高。教師在教學中要讓學生成為主體，給學生獨立學習探索的時間和空間，提供一切條件供學生自我學習。比如，設立開放式實驗室，引導學生建立計算機學習興趣小組，鼓勵學生承擔實踐性項目等，這對學生提高自學積極性，拓展知識面，增強動手能力有著重要的作用。

四、結論

根據上文所述，職業技能大賽對于職高計算機教學具有非常重要的導向作用。從長遠角度來看，技能大賽能夠從師資、學生及實踐基地建設等方面產生不同的促進作用。為了在大賽中獲得更好的成績，職高院校會加大師資隊伍建設，適當增加資金等方面投入，完善校內與校外實訓基地，加強對學生綜合實踐能力的培養，為學生創建和諧、良好的學習氛圍，不斷提升職高教學影響力，從而促進職高計算機專業教學又好又快發展。

參考文獻：

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