體育游戲在小學體育教學中的應用研究

楊桂生

摘 要：體育在小學階段是一門重要的學科，體育這門學科不僅能培養學生的身心健康，更能讓學生掌握相關的體育知識，提高學生的體育素養。教師可以通過開展體育游戲的方式，讓學生體會體育的樂趣，并在游戲中掌握體育的相關知識。因為小學生具有好動的特點，因此教師應當開展適當的體育魔術，提升學生學習體育的積極性。本文對體育游戲在小學體育教學中的應用進行探究，分析開展體育游戲的作用及重要性，為開展小學體育教學活動提供指導作用。

關鍵詞：體育游戲 小學體育 教學應用

引言

體育游戲，又稱作活動性游戲，能以開展活動的形式培養學生的體育素養，加強學生的體育鍛煉，使學生德智體美勞全面發展。體育游戲能較好的結合教學理念，培養學生的智力和體力，目前我國小學體育教學中應用體育游戲，既對小學現階段的教學的銜接起著挑戰作用，又對學生能力的提高起著促進作用，最終完善小學的教學方式。小學體育教學重視體育游戲的應用，并開始對教學方式進行創新，以此提高我國小學體育教學的質量與效率。

一、體育游戲在小學體育教學中應用的作用

應用體育游戲這種創新的教學方式對比傳統的教學方式，有明顯的進步，應用體育游戲是種比較輕松、容易理解的教學方式。剛開始進行體育游戲時，小學生可能不太適應，也沒有基本的合作競爭意識，但在教師的指導下，學生能展開密切的交流，同學們為完成游戲任務，會相互配合，以此提高學生間的默契程度，同時，游戲能緩解學生學習其他課程的壓力，使學生得到各個方面的教育。應用體育游戲不僅能讓學生共同玩耍，也能讓學生體會到學習的快樂和重要性。

二、體育游戲在小學體育教學中應用的重要性

1.激發學生的學習興趣

在小學體育教學中應用體育游戲能激發學生學習體育的興趣，培養學生的求知、思考的能力，讓學生在游戲這樣的娛樂過程中，體會體育的魅力，并讓學生在玩游戲中學習知識，加深學生的學習印象。小學生在接受理論知識時，會有較長的反應時間，但對學生進行經驗教學，能讓學生有更深刻的體會，充分體現體育學科的特點，學生在游戲中能了解沒接觸過的知識，并強化學過的知識，起到較好的教學效果。

2.提高學生的體育素養

因為小學階段很多學生沒有較好的鍛煉習慣，可能會身體不好或者不能堅持長時間運動，此時，體育游戲的應用能提高學生運動的頻率。比如教師可以開展拔河比賽、跳繩比賽等簡單的項目，讓學生在娛樂中得到進步，既能讓學生學會很多運動，也能增進學生間的交流，提高學生間的默契程度。應用體育游戲能讓學生們愛上體育學科，培養學生的體育素養，讓學生擁有健康的鍛煉習慣。

三、體育游戲在小學體育教學中的應用措施

1.引導學生明確體育教學目標

在體育教學的過程中加入體育游戲，是為提高學生的學習積極性，通過競爭意識來激發學生的學習興趣和體育能力，讓小學生在競賽中獲得提高，體育教師要明確整個體育游戲的最終目的，不要把眼光只放在名次上。比如，在開展足球比賽時，要強調團隊合作的重要性，你要讓小學生能夠掌握足球技能，從提高身體素質的角度幫助小學生有所收獲。

2.完備好安全工作

作為小學生體育教師，在為小學生安排體育游戲活動時，應該考慮小學生的安全問題，體育教師首先應該完備好安全工作。小學生容易產生安全問題，有極大一部分原因是沒有安全意識，沒有安全意識導致這些小學生在游戲過程中容易沒有分寸，使得受傷的概率大大提升。作為體育教師，應該明確自己的責任，在為小學生安排課外活動時，一定要事先對小學生進行安全教育，另外，在安排體育活動時，體育教師盡可能地為小學生設計安全動作，比如讓小學生搭成人墻，用這種方式降低安全隱患。另外，有的安全體現在身體素質的安全上，小學生在進行體育活動時沒有分寸，全身心地投入活動中，完全沒有安全意識，衛生方面產生較大問題，因此，完備好安全工作中，應該加上一條勸導學生注重衛生問題。

3.強調游戲中的紀律

小學生自制力不高，自控情感的能力也較弱，一旦小學生在游戲中出現控制不了情緒的情況，整個學生游戲的紀律便會受到影響，使用游戲的方式教學是為讓學生樂在其中，也是為了提高學生的學習興趣，若學生在學習過程中產生矛盾，不僅影響學習的課堂秩序，也無法維持好的課堂質量，學生在課堂教學中并不能收獲到應有的效果。體育教師既然選擇用體育游戲的方式讓學生學習到更多并培養積極性，就必須正視游戲這個問題，在組織游戲前，必須跟學生講清游戲的秩序，明確在游戲中的紀錄，讓學生在游戲時控制自己的情緒。用此方式也能提升課堂質量，體育教師最后需要達到的效果應該是學生能正視課堂紀律，在游戲中遵守自己的紀律，能自覺地完成游戲，學生間互相督促著，避免造成教學事故。

結語

將體育教學內容通過游戲的方式來開展，是體育老師的創新教學方法，但這樣全新的教學方法尚且存在諸多不足。看上去游戲教學法的難度不高，但實際操作起來還要看到許多問題，比如學生的安全問題，這是體育老師通過游戲進行教學最應該調節的問題。另外，用體育游戲進行教學，能夠切實提高學生的學習興趣，在興趣中學習，進而衍生對體育的熱愛，這是使用體育游戲教學法的最大好處，同時，使用體育游戲法教學能夠鉆研于提高學生的身體素質，讓學生從小開始有自主鍛煉的意識，經過教師的指導，讓學生掌握科學的鍛煉方法，提高自身素質，促進體育行業的發展。

參考文獻

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